6-1-16 盈亏问题（二）.教师版.docVIP

PAGE |初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页 6-1-7.盈亏问题（二）.题库 教师版 page PAGE 5 of NUMPAGES 5 6-1-7.盈亏问题 6-1-7.盈亏问题（二） 教学目标 教学目标 熟练掌握盈亏问题的本质. 运用盈亏问题的解题方法解决一些生活实际问题． 知识精讲 知识精讲 盈亏问题的特点是问题中每一同类量都要出现两种不同的情况．分配不足时，称之为“亏”，分配有余称之为“盈”；还有些实际问题，是把一定数量的物品平均分给一定数量的人时，如果每人少分，则物品就有余(也就是盈)，如果每人多分，则物品就不足(也就是亏)，凡研究这一类算法的应用题叫做“盈亏问题”． 可以得出盈亏问题的基本关系式： (盈 SKIPIF 1 0 亏) SKIPIF 1 0 两次分得之差 SKIPIF 1 0 人数或单位数 (盈 SKIPIF 1 0 盈) SKIPIF 1 0 两次分得之差 SKIPIF 1 0 人数或单位数 (亏 SKIPIF 1 0 亏) SKIPIF 1 0 两次分得之差 SKIPIF 1 0 人数或单位数 物品数可由其中一种分法和人数求出.也有的问题两次都有余或两次都不足，不管哪种 情况，都是属于按两个数的差求未知数的“盈亏问题”. 注意：1.条件转换； 2.关系互换. 利用条件关系转换解盈亏问题——转化分配单位数（接受分配的人数） 小鸣用48元钱按零售价买了若干练习本。如果按批发价购买，每本便宜2元，恰好多买4本。问：零售价每本多少元? 【考点】盈亏问题 【难度】3星 【题型】解答 【关键词】华杯赛，初赛，第9题 见下图，以横线表示本数，纵线表示单价，因为黄色部分面积与绿色部分面积相等，所以黄色的宽是绿色高的2倍，设批发价为x元（图中绿色长方形的高），则有：x×（2x＋4）＝48，即x×（x＋2）＝24＝4×6＝4×（4＋2），所以，x＝4（元），零售价为x＋2＝6（元） 【答案】 SKIPIF 1 0 元 春节前夕，一富翁想丐帮帮众施舍一笔钱财，一开始他准备给每人 SKIPIF 1 0 元，结果剩下 SKIPIF 1 0 元，他决定每人多给 SKIPIF 1 0 元。这时从其它地方又闻讯赶来了 SKIPIF 1 0 个乞丐，如果他们每个人拿到的钱和其它乞丐一样多，富翁还需要再增加 SKIPIF 1 0 元。原有（ ）名乞丐。 【考点】盈亏问题 【难度】3星 【题型】填空 【关键词】走美杯，3年级，初赛 如果不来这五个乞丐，富翁能剩下 SKIPIF 1 0 元。因此有 SKIPIF 1 0 名乞丐。 【答案】 SKIPIF 1 0 名 李明的妈妈去超市买洗衣粉，雕牌和碧浪的单价分别为8元和10元，李妈妈带的钱买雕牌洗衣粉比买碧浪洗衣粉可多买3袋，并且没有剩余的钱．问：李妈妈带了多少钱？ 【考点】盈亏问题 【难度】3星 【题型】解答 （法1）“李妈妈带的钱买雕牌洗衣粉比买碧浪洗衣粉可多买3袋”，这三袋洗衣粉多花8×3＝24（元），又因为花的钱总数一样多，所以在买碧浪洗衣粉的时候要把这些钱补上，而碧浪比雕牌每袋贵2元，所以要买碧浪洗衣粉袋数24÷2＝12（件）．这样李妈妈带的钱数是10×12＝120（元）． （法2）如果买雕牌与碧浪洗衣粉数量一样多，则买雕牌洗衣粉以后还剩3×8＝24（元），根据普通的盈亏问题解法，买碧浪洗衣粉的数量是：24÷（10－8）＝24÷2＝12（件），所以李妈妈带的钱数是：12×10＝120（元）． 【答案】 SKIPIF 1 0 元 奶糖每千克24元，水果糖每千克18元。买两种糖果花了同样多的钱，但水果糖比奶糖多4千克。水果糖 千克，奶糖 千克。 【考点】盈亏问题 【难度】3星 【题型】填空 【关键词】走美杯，四年级，初赛 若水果糖少买4千克那么就和奶糖重量一样，能够剩下 SKIPIF 1 0 元，因为两种水果花的钱一样，此时奶糖比水果糖多用72元，因为奶糖比水果糖每千克多花6元，那么共买了奶糖 SKIPIF 1 0 千克，水果糖16千克。 【答案