7-3-1 加乘原理之综合运用.教师版.docVIP

PAGE 7-3-1.加乘原理之综合应用.题库 教师版 page PAGE 7 of NUMPAGES 7 7-3- 7-3-1.加乘原理之综合运用 教学目标 教学目标 1.复习乘法原理和加法原理； 2.培养学生综合运用加法原理和乘法原理的能力． 3.让学生懂得并运用加法、乘法原理来解决问题，掌握常见的计数方法，会使用这些方法解决问题． 在分类讨论中结合分步分析，在分步分析中结合分类讨论；教师应该明确并强调哪些是分类，哪些是分步．并了解与加、乘原理相关的常见题型：数论类问题、染色问题、图形组合． 知识要点 知识要点 一、加乘原理概念 生活中常有这样的情况：在做一件事时，有几类不同的方法，在具体做的时候，只要采用其中某一类中的一种方法就可以完成，并且这几类方法是互不影响的．那么考虑完成这件事所有可能的做法，就要用到加法原理来解决． 还有这样的一种情况：就是在做一件事时，要分几步才能完成，而在完成每一步时，又有几种不同的方法．要知道完成这件事情共有多少种方法，就要用到乘法原理来解决． 二、加乘原理应用 应用加法原理和乘法原理时要注意下面几点： ⑴加法原理是把完成一件事的方法分成几类，每一类中的任何一种方法都能完成任务，所以完成任务的不同方法数等于各类方法数之和． ⑵乘法原理是把一件事分几步完成，这几步缺一不可，所以完成任务的不同方法数等于各步方法数的乘积． ⑶在很多题目中，加法原理和乘法原理都不是单独出现的，这就需要我们能够熟练的运用好这两大原理，综合分析，正确作出分类和分步． 加法原理运用的范围：完成一件事的方法分成几类，每一类中的任何一种方法都能完成任务，这样的问题可以使用加法原理解决．我们可以简记为：“加法分类，类类独立”． 乘法原理运用的范围：这件事要分几个彼此互不影响的独立步骤来完成，这几步是完成这件任务缺一不可的，这样的问题可以使用乘法原理解决．我们可以简记为：“乘法分步，步步相关”． 例题精讲 例题精讲 商店里有2种巧克力糖：牛奶味、榛仁味；有2种水果糖：苹果味、梨味、橙味．小明想买一些糖送给他的小朋友． ⑴如果小明只买一种糖，他有几种选法？ ⑵如果小明想买水果糖、巧克力糖各 SKIPIF 1 0 种，他有几种选法？ 【考点】加乘原理之综合运用 【难度】1星 【题型】解答 ⑴小明只买一种糖，完成这件事一步即可完成，有两类办法：第一类是从 SKIPIF 1 0 种巧克力糖中选一种 有 SKIPIF 1 0 种办法；第二类是从 SKIPIF 1 0 种水果糖中选一种，有 SKIPIF 1 0 种办法．因此，小明有 SKIPIF 1 0 种选糖的方法． ⑵小明完成这件事要分两步，每步分别有 SKIPIF 1 0 种、 SKIPIF 1 0 种方法，因此有 SKIPIF 1 0 种方法． 【答案】⑴ SKIPIF 1 0 ⑵ SKIPIF 1 0 从2，3，5，7，11这五个数中，任取两个不同的数分别当作一个分数的分子与分母，这样的分数有_______________个，其中的真分数有________________个。 【考点】加乘原理之综合运用 【难度】3星 【题型】填空 【关键词】希望杯，五年级，二试，第7题 第一问要用乘法原理，当分子有5种可能时，分母有4种可能，即5×4=20种，所以这样的分数有20个。第二问中，分母为3的真分数有1个，分母为5的真分数有2个，分母为7的真分数有3个，分母为11的真分数有4个，所以真分数共有1+2+3+4=10个。 【答案】 SKIPIF 1 0 个 从北京到广州可以选择直达的飞机和火车，也可以选择中途在上海或者武汉作停留，已知北京到上海、武汉和上海、武汉到广州除了有飞机和火车两种交通方式外还有汽车．问，从北京到广州一共有多少种交通方式供选择？ 【考点】加乘原理之综合运用 【难度】1星 【题型】解答 从北京转道上海到广州一共有 SKIPIF 1 0 种方法，从北京转道武汉到广州一共也有 SKIPIF 1 0 种方法供选择，从北京直接去广州有2种方法，所以一共有 SKIPIF 1 0 种方法． 【答案】 SKIPIF 1 0 从学而思