初中部编版 八年级下册《礼记二则—大道之行也》语文教案.pdfVIP

初二语文八年级（下）教学设计 22 、 《礼记》二则 课 《大道之行也》 备课人： 题 教 1、了解 《礼记》相关知识，积累重点文言词语，熟读并背诵课文。 学 2、抓住 “天下为公”这个关键词，理解大同社会的特征，理清课文的层次。 目 3、感受古人敢于冲破现实羁绊，大胆追求理想的精神和智慧。竖立远大的理想，为人 标 类造福，做一个真正的社会人。 教 1、了解 《礼记》相关知识，积累重点文言词语，熟读并背诵课文。 学 2、抓住 “天下为公”这个关键词，理解大同社会的特征，理清课文的层次。 重 难 3、感受古人敢于冲破现实羁绊，大胆追求理想的精神和智慧。竖立远大的理想，为人 类造福，做一个真正的社会人。 教学流程 大道之行也 一、 【激发兴趣、导入课文】 导语： 同学们，在上课前老师想先给大家讲一个故事：说在唐朝的时候，有一位商人途 经武阳，不小心把他的一件很心爱的衣服弄丢了，走了几十里路后才发觉，心里十分 着急和沮丧。他把这件事和一个当地的人说了，那个当地人告诉他说： “哎，老兄， 你不要着急和沮丧，你在我们武阳境内丢的东西一定可以找得到。”那位商人对对他 的话将信将疑，于是抱着试试看的态度沿着原路返回武阳，果真在路上找到了他丢失 的衣服，而且没有被动过的痕迹。 1、后来，人们根据这个故事为我们归纳了一个成语，大家知道是什么成语吗？ 路不拾遗 2、那 “路不拾遗”这个成语形容社会怎么样？社会风气怎么样？ 指的是路上没有人会把别人丢失的东西捡走，形容社会风气淳朴，人们品行高尚。 1 3、另外，还有一个成语和这个成语意思接近 （说晚上不用关大门也不用担心小偷会偷你家的东西）夜不闭户——是夜里间睡觉不 用闩上门。形容社会治安情况良好路不拾遗、夜不闭户可以说是我们中国人几千年来 的梦想。假如那天真正到来的话，我们就可以高枕无忧啦。 但是，在两千多年前，我们的孔圣人也对我们提出了一种社会模式，他称之为大 同社会。大同社会就完全可以做到路不拾遗、夜不闭户。那么大同社会是怎样一种社 会呢？它又具有怎样的特征呢？今天我们就走进选自 《礼记》的 《大道之行也》 二、 【文学常识】 1、了解作品 《礼记》——亦称 《小戴礼》或 《小戴礼记》，相传为西汉戴圣编纂。儒家经 典之一，全书包括 《曲礼》《檀弓》《王制》《月令》《礼运》《学记》《乐记》 《中庸》《大学》等四十九篇,除有关我国古代社会情况和各种礼节制度的记述外，还 包括了孔子及其门人言行的一些小故事。 。礼运， 《礼记》名篇，大约是战国末年或 秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。 2、孔子 中国古代伟大的思想家、教育家，春秋末期儒家学派的创始人。 3、背景资料 本文是 《礼记 ·礼运》开头部分里的一段话，主旨是阐明儒家理想中的 “大同” 社会的基本特征。 4、比一比谁最棒 （1）、 “四书”指（ ）（ ）（ ）（ ）。 《论语》《大学》《孟子》《中庸》 （2）、 “五经”是指（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》 三、 【听读朗读】 2 1、听读课文。 2、读准字音，读出节奏 大道/之行也，天下/为公，选贤/与(jǔ)能，讲信/修睦 (mù)。/故人不独亲/其亲， 不独子/其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长 (zhǎnɡ)，矜（guān）、寡、孤、独、 废疾者/皆有所养，男有分(fèn)，女有归