化学分析与操作训练 任务五 酸碱滴定法的基本原理 任务五 酸碱滴定法的基本原理.docVIP

PAGE 第 PAGE 5 页 共 NUMPAGES 5 页 化工分析及操作训练教案 课题 项目三 酸碱滴定法 任务五 酸碱滴定法的基本原理 教学时间 4课时（180分钟） 课程类型 理论+实践 教学设备 多媒体教室、投影仪 授课方式 实例导入→建立任务→分析讲解→归案总结 教学方法 任务驱动教学法；理论与实际相结合；以学生为主体的行为引导教学法 教 学 目 标 知识目标：掌握酸碱滴定的基本原理，重点掌握一元弱酸碱的滴定。 技能目标：掌握酸碱滴定及指示剂的选择。 情感态度与价值观：培养结合实际进行综合分析的能力 ；培养严谨、务实、勤奋、创新精神 ；增强职业道德观念 。 教学重点 1、酸碱滴定的基本原理 2、指示剂的选择 教学难点 酸碱滴定曲线的绘制 教学回顾 学习本课题之前，学生对滴定分析法、溶液pH的计算及酸碱指示剂等已经有了一定的认识，为学习酸碱滴定的基本原理奠定了基础。 说 明 考虑到职业院校学生的实际情况和培养目标，从本课程的教学需求出发，为了提高学生的学习兴趣，增强学生的学习自主性，培养学生的实操能力，巩固所学知识点，教学中安排了较多的理论与生活联系的例子并尽可能的结合生产实际情况。 教 学 过 程 【讲授新课】 任务五：酸碱滴定法的基本原理 教学活动 强碱滴定强酸 NaOH（0.1000mol/L）→HCl（0.1000mol/L, 20.00mL） 1．滴定过程中pH值的变化 （1）Vb = 0： （2）Vb ＜ Va： SP前0.1% 时 ，加入NaOH 19.98mL （3）Vb = Va（SP）： （4）Vb ＞ Va ：SP后0.1%， 加入NaOH 20.02mL 2．滴定曲线的形状 3．滴定突跃 滴定突跃：化学计量点前后0.1% 的变化引起pH值突然改变的现象 滴定突跃范围：滴定突跃所在的范围 用途：利用滴定突跃指示终点 4．影响滴定突跃的因素和指示剂的选择 影响因素：浓度 C↑，⊿pH↑，可选指示剂↑多 例：C↑10倍， ⊿pH↑2个单位 选择原则： 指示剂变色点pH处于滴定突跃范围内（指示剂变色范围部分或全部落在滴定突跃范围内） 讨论： 二、强酸滴定强碱 0.1000mol/L HCl标液 → 0.1000mol/L的 NaOH 滴定曲线形状类似强碱滴定强酸，pH变化相反 滴定突跃范围决定于酸标液浓度及被测碱浓度 指示剂的选择：甲基红，酚酞 三、一元弱酸（碱）的滴定 （一）强碱滴定弱酸 OH- + HA === A- + H2O NaOH（0.1000mol/L）→HAc（0.1000mol/L , 20.00mL 1．滴定过程中pH值的变化 （1）Vb = 0 （2）Vb ＜ Va ：HAc + NaAc SP前0.1% 时 ，已加入NaOH 19.98mL （3）Vb = Va ：HAc →NaAc （4）Vb ＞ Va ：NaOH + NaAc SP后0.1% 时 ，已加入NaOH 20.02mL 2．滴定曲线的形状 3．影响滴定突跃的因素和指示剂的选择 影响因素：被滴定酸的性质，浓度 C一定， Ka↓，Kt↓，⊿pH↓ Ka一定，C↓，⊿pH↓（滴定准确性越差） 指示剂的选择： ⊿pH =7.74～9.7，选碱性范围变色的酚酞，百里酚酞 4．弱酸能被准确滴定的判别式： Ca ?Ka≥ 10-8 （二）强酸滴定弱碱 H3O+ + A- ==== HA + H2O 1. 滴定曲线： 与强碱滴定弱酸类似，曲线变化相反 2. 影响滴定突跃的因素和指示剂的选择： （1）影响因素：被滴定碱的性质，浓度 （2）指示剂选择：⊿pH =6.34～4.30， 选甲基橙，甲基红 3．弱碱能被准确滴定的判别式： Cb ?Kb≥ 10-8 四、多元酸（碱）的滴定 多元酸碱被准确分步滴定的判别式： Ca ?Kai≥ 10-8 或Cb ?Kbi≥ 10-8 可以被准确滴定 Kai / Kai+1≥ 105 或Kbi / Kbi+1≥ 105 可以被分步准确滴定 【课堂小结】 本节课完成的任务是理解并掌握酸碱滴定法的应用，在学习过程中应注意： 1．要多联系生活和生产实际。 2．基础知识学习要严谨，遵从科学原理、科学方法。 3．要多种知识结合起来进行学习。 【课后作业】 如何选择合适的指示剂？ 【板书设计