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人教版小学语文三年级年级上册第五——八单元练习题 第五单元 一、读拼音，写词语。（ 8 分） nà man j ī f ū li áo ku ? ji ān g ù （ ） （ ） （ ） （ ） pǐn x íng z ī r ùn chu án sh ?u c ān ji ā （ ） （ ） ( ) ( ) 二、照样子，加一加偏旁，变成新字，再组词。（ 4 分） 例：台 抬（抬头）治（治理） 竟 （ ） （ ） 兰 （ ） （ ） 三、给下列的词语补充完整，并按要求写词语。（ 6 分） 风（ ）仆仆 奔流不（ ） 双（ ）戏珠 （ ）（ ）闻名 舍（）求（） （ ）邻（ ）舍 请你再写出三个含有反义词的四字词语： 四、选一选，填一填。（ 4 分） 牛 羊 鼠 猴 狗 子（ ）丑（ 戌（ ）爸爸的生肖是（ 我的生肖是（ ）。 五、选词填空。（ 3 分） 精细 精美 精心  ） 未（  ）申 （ ） ，妈妈的生肖是（  ）  ） ， 1、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着许多（ ）的图案。 2、我们（ ）做着风筝，心中充满了憧憬和希望。 3、这件衣服的做工（ ），一定花了不少的时间。 六、读下面的话，找出意思相对的词。（ 4 分） 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 七、把下面的名言补充完整。（ 4 分） 1、三人行， 焉。 2、 ，不亦说乎？ 3、知之为知之， ，是知也。 4、请你再写一句孔子的名言。 八、按要求写句子。（ 4 分） 1、我们立刻马上去操场集合。（修改病句） 2、他的作业做得很快。他的作业做得很好。（请用一个关联词语将这两句话合 并成一句话） 第二部分：阅读积累与运用（ 15 分） 一、认真阅读《赵州桥》片段，回答问题。（ 15 分） 赵州桥非常雄伟。 桥长五十多米， 有九米多宽， 中间行车马， 两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞， h?ng ku à( ) 在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的 小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞 流过。这种 sha j ì（ ），在建桥史上是一个 chuàng j ǔ（ ），既减轻 了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省 了石料。 1、根据拼音，在（  ）里写词语。（  3 分） 2、这段话是围绕哪句话写的？请用“——”画出来。（  2 分） 3、这段话的第二句运用了  的说明方法。（  1 分） 4、这种设计是指怎样的设计？这样的设计好在哪里？请分别用 “ ”和“~~~~~” 在文中画出来。（ 2 分） 5、“拱形”中的“拱”的意思是 。（ 1 分） A 、拱手； B 、肩膀向上耸； C、向外钻或顶 D、建筑物上呈（ ch?ng）弧 (h ú)形的结构，大多中间高两侧低。 6、我想夸夸赵州桥： （3 分） 7、拱形是怎样的形状？请根据课文内容， 画出有拱形桥洞的赵州桥示意图。 （3 分） 二、认真阅读下文，回答问题。（ 15 分） 墙壁“冒汗” 今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮， 因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。” 墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的， 太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵 乌云，天怎么会下雨呢？ 这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒 汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！ 1、从文中找出与下面词语意思相近的词。（ 3 分） 刺眼（ ） 好奇（ ） 突然（ ） 2、从文中找出与下面意思相反的词。（ 2 分） 干燥（ ） 凉爽（ ） 3、文中有一个词语是“ ABB”的形式，这个词语是 ，我还能写出两个 这种形式的词语： 、 。（3 分） 4、仔细读文，填空。（ 3 分） 墙壁“冒汗”是指 ，看到墙壁“冒汗”就知道 ， 我家的墙壁成了 。 5、在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子，并用“——” 画出来。（ 2 分） 6、你还知道看到什么现象就知道天要下雨了吗？（ 2 分） 第三部分：习作（ 30 分） 你最喜欢什么节日 ?你是怎么度过的呢 ?请写写你 “快乐的节日 ”吧！ 第六单元 一、积累与运用。（36 分） （一）仔细读拼音，认真写词语，相信你一定行。 （8 分） xíng zhuàng xīn shǎng shì xiàn yú y