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课题货币资产的概念与内容 【课题】货币资产的概念与内容、现金的管理、银行存款的管理 【教材版本】 葛家澍，耿金岭.中等职业教育国家规划教材——企业财务会计，第二版.北京：高等教 育出版社.2004 耿金岭，李春友.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——企业财务会计教学参考 书，第二版.北京：高等教育出版社.2004 耿金岭，赵芦华.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——企业财务会计习题集， 第二版. 北京：高等教育出版社.2004 【教学目标】 1.知识目标：掌握货币资产的概念与内容；现金管理的知识；银行存款管理的知识。 2.能力目标：能够运用所学知识，正确管理现金、银行存款等货币资产。 3.德育目标：树立法制观念，坚持按法律、法规办事。 【教学重点、难点】 1．教学重点：货币的概念与内容、现金的管理、银行存款的管理。 2．教学难点：其他货币资金、现金管理中的内部控制。 【教学媒体】 钱账分管的课件、企业货币资产被贪污、偷盗、挪用案例的录象。信用卡、纸币等实物。 【课时安排】2 课时（90 分钟）。 第一课时 第一课时 【教学过程】第一课时 导入新课 导入新课 导入新课 （4 分钟） 老师从口袋里取出一张百元纸币，问同学：“这是什么？” 同学：…… 老师又从口袋里取出一张信用卡，问：“这是什么？” 同学：…… （我们可以先设想同学的答案，但实际与设想往往有距离。老师应有应变能 力，即使同学答得不着边际，也能将其引导到本课的知识点上，把握好上课节奏。） 老师：它们都属于货币资产，当然货币资产还包括其他内容。那什么是货币资产呢？ 学习新知识 学习新知识 学习新知识 一：货币资产的概念与内容（16 分钟） 老师讲解，学生听讲。 1．货币资产的定义 P11 页 A、货币形态(货币形态是货币资产这一定义中关键词，应重点解释。) B、内容：狭义现金、银行存款、其他货币资金 2．现金的定义 A、狭义的现金就是指存放于企业并满足日常开支的资金。 B、广义的现金就是货币资产，包括狭义现金、银行存款、其他货币资金。 第 1 页 课题货币资产的概念与内容 3．银行存款的定义(P 教材 11 页；其中一些知识可并到“银行存款的管理”中去。) 4．其他货币资金 (略 详见教材 11 页) A、性质：与现金、银行存款相同，都是货币资产 B、存放地点与用途： 外埠存款：存放在外地的临时存款账户上，以满足企业在外地临时经营的需要。 举例：比如我们金井“七匹狼”到江苏吴江采购布匹，在吴江开个临时存款账户， 将款项直接存到该临时存款账户上。 银行本票存款：存放在银行本票上的款项。 ( 在课件上出现银行本票的样式) 银行汇票存款：存放在银行汇票上的款项。 ( 在课件上出现银行汇票的样式) 信用卡存款： 存放在信用卡上的款项。 ( 在课件上出现信用卡的样式) 存出投资款： 存放在专用存款账户上，用于购买国债、股票等业务。 5．请同学们想想，你们家里的货币资产分成几部分？你们家里有没有其他货币资金？ 老师提问，学生回答，老师完善学生的答案。 老师：现金、存款肯定是有的。但多数是人民币，谁家里有外币现钞或存款的？ 同学： ……（这边是侨乡，很多学生都见过外币，肯定会有人回答的。） 老师：那么，你们家里有没有其他货币资金？认真想一下 同学：…… 老师应对同学加以引导，共同寻找正确答案。其实很多同学家里的信用卡、银证一 卡通或其他专项存款是可以归入其他货币资金的。 老师小结：同学家的货币资产也可分为三部分。 现金 银行存款 其他货币资金 人民币、外币 活期存折、定期存折