采一2+1实施细则.docVIP

杭州采荷第一小学教育集团体育艺术2+1文体活动实施细则 为深入贯彻教育部教体艺厅函〔2004〕33号《关于开展“体育、艺术2+1项目工程”实验工作的通知》（即：通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。）和江干区教育局体育局江教〔2008〕100号《关于实施中小学生课外文体活动工程的通知》，扎实推进我校“体、艺2+1”项目工程，推动我校学校体育和艺术教育的发展，促进“体、艺”特色学校建设，结合我校实际，特制定此实施细则 作为 “全国中小学生课外文体活动工程”实验区的学校，集团牢固确立“关注孩子一生的发展”的办学宗旨，认真规划开展方案，加强活动的领导，发展学生的素质，提高学生的竞争力，扎实推进素质教育。继续强化学生一小时体育活动时间的基础上，扩大活动规模，保证活动时间，提高活动水平，使在校学生每天有一小时的文体活动，并让学生具有自觉参加课外文体活动的爱好与习惯，培养兴趣、提高能力。 一、实施“2+1项目”的机构职责： 学校成立了“2＋1项目”工作领导小组： 组长：集团总校长王红，领导实施方案的制定与实施。 副组长：吴小燕、余黎明、曹京蓉。制定各学期方案与活动计划，主管各校区“体育、艺术2+1”实施情况。课时保证、考核到位，保证场地、器材的完备等。 小组成员：全体体育、音乐、班主任。班主任是“2＋1项目”的主要组织实施者。应积极配合学校“2＋1项目”整体工作的开展，将“2＋1项目”作为班级一项重要工作，负责大课间活动的组织和训练，提高“2＋1项目”的管理水平。体育、艺术教师是实施“2＋1项目”的核心，要加强理论学习，改进教学方法，不断提高专业技术水平，主要负责基本功的训练，艺术老师主要负责音乐和舞蹈的编排。 学校组织小组成员认真学习《教育部办公厅关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知》（教体厅函[2004]33号）精神，学习并落实“课外文体工程示范学校”评选细则与指标。 二、“2＋1项目”的实施对象和时间： 根据我校实际，本学期实施体育艺术2+1项目的对象为全校学生。实施时间为体育艺术课和大课间活动时间，上午实行大课间体育活动制度，大课间体育活动时间每天30分钟，具体安排在上午第二节课后，主要内容为跳竹竿舞、跳绳、长跑和广播操等。 三、“2＋1项目”的内容： 根据教育部制定的《“2＋1项目”体育与艺术技能标准》及江干区教育局文件精神，结合我校实际，特确立下列项目为我校实验项目。 体育技能项目：竹竿舞、跳绳。 艺术技能项目：小器乐（口风琴或竖笛） 负 责 人 乐 器 年 级 仵文鑫 儿童打击乐 一年级（全体学生） 许银萍 竖 笛 二年级（全体学生） 姜 红 口 风 琴 三年级（全体学生） 林 潇 竖 笛 四年级（全体学生） 柳彬扬 口 风 琴 五年级（全体学生） 四、教学时间与考核标准： 每周教学日中有不少于每天一小时的文体活动，学生中达到“体育、艺术2+1项目”合格率80%（三个项目至少二项合格）、良好率50%（三个项目，一项良好、二项合格）、优秀率20%（三个项目至少一项优秀、一项良好、一项合格），学生参加课外文体活动普及率≥90%。 1．竹竿舞和跳绳 教学时间：体育课和大课间活动 竹竿舞的考核标准： 项目 水平年级 评价等级 优秀 良好 合格 竹竿舞 水平一 （1-2年级） 能够配合音乐有节奏跳过一副足竿。 能够跳过一副足竿。 能够掌握跳足竿舞的节奏及其脚法。 水平二 （3-4年级） 能够配合简单的队形有节奏地进行跳跃两副足竿。 能够有节奏的跳过两副足竿。 能够有节奏的跳过一副足竿。 水平三 （5-6年级） 能够配合音乐有节奏进行简单的队列变化。 能够有节奏的跳过三副足竿。 能够有节奏的跳过两副足竿。 跳绳的考核标准： 项目 水平年级 评价等级 优秀 良好 合格 跳绳 水平一 （1-2年级） 一分钟单跳140个以上或会除单跳以外的花跳2种，每种花跳能够连续完成10个。 一分钟单跳100个或会除单跳以外的花跳1种，花跳能够连续完成10个。 一分钟单跳80个或会除单跳以外的花跳1种，花跳能够连续完成5个。 水平二 （3-4年级） 一分钟单跳160个以上或会除单跳以外的花跳2种，每种花跳能够连续完成10个。 一分钟单跳120个或会除单跳以外的花跳2种，每种花跳能够连续完成10个。 一分钟单跳100个或会除单跳以外的花跳1种，花跳能够连续完成10个。 水平三 （5-6年级） 一分钟单跳180个以上或会除单跳以外的花跳3种，每种花跳能够连续完成10个，或会除单跳以外的花跳2种，每种花跳能够连续完成20个。 一分钟单跳140个或会除单跳以外的花跳2种，每种花跳能够连续完成10个。