如何学好统计.docVIP

如何学好统计 在统计案例教学中，教师作为整个教学工作的主导者，应根据教学要求、教学目标、教学内容安排科学合理的教学案例，起到启发引导的作用。 1、结合具体且易于操作性的实例或情境进行教学，激发学生的学习兴趣 2、案例的选择既要与教学内容、教学方法协调一致，又要具有很强的现实意义，以便让学生亲身体会到所学知识的实用性，从而激发其进一步学习的兴趣。同时，教学案例的选择还应随着教学进度的推进，适当增加其难度，从专门性的特殊案例向综合性的复杂案例过渡。 3、注重使学生经历“收集、整理、分析、推断”统计活动的全过程　　4、做好统计要让学生学会自主探究，掌握数学建模的思路、过程。 5、引导学生分组学习和讨论。 数学知识学习的目的是解决实际问题。统计知识的学习重点是统计的思想方法的学习、理解和应用。对概念、公式、法则，重在理解和应用，即能够在新的问题情境中，特别是在调查实践或解决问题中准确地理解和使用相关的概念、术语或公式。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。