二年级少先队活动课教案（上册）.docVIP

PAGE PAGE 28 你帮我助 实现小心愿 ——二年级“接力章”争章活动课 一、教育目标 引导队员学习党的十八大精神，以雏鹰争章的方式了解团队的作用，学会和同学友好相处，互相帮助，体会伙伴之间的友谊，增强热爱团队的情感。 二、获章要求 1．能和同学友好相处，能大胆的出自己的心愿。 2．关心帮助同学，发挥小队的作用，互帮互助，实现队员的心愿。 3．感受集体温馨的环境，体会伙伴之间的友谊。 三、课时进程 第一课时：争章启动活动。认识“接力章”，了解争章目标，获章要求，制定简单的争章计划， 第二课时：争章实践活动。根据“接力章”的获章要求，组织小队争章实践活动。 第三课时：争章展示活动。结合各小队及队员的争章实践，组织中队争章实践展示活动。 第四课时：评核颁章活动。根据争章实践活动的每次记录，进行小队评价汇总，提交中队委评价审核，组织中队“颁章典礼”。 争章启动活动课 （第一课时） （一）导入激发兴趣 规范的队仪式后，观看《蚂蚁搬食》的录像，激发队员参与争“接力章”的兴趣和情感。 （二）了解争章目标及获章要求 出示“接力章”图标、争章目标与获章要求。中队长组织朗读“接力章”争章目标，请辅导员讲解3条获章具体要求。 （三）故事展示：团队合作友爱，实现美好愿望的故事 看看：课件展示故事。 说说：他们是怎么帮助队员实现心愿的。 议议：你有什么想法呢？ （四）晒晒自己的心愿 制作小小心愿树：把自己的心愿写在自己制作的精美小卡上。然后挂到树上。 （五）宣读队员们的心愿 小队讨论，选择帮助哪些队员实现心愿。制定争章计划，每个队员说一说，自己准备怎样去争“接力章”。 争章实践活动课 （第二课时） 根据“接力章”的获章要求，根据班中学生的心愿，分小队选择自己能帮助伙伴实现的心愿，开展争章实践活动。小队不能实现的可以求助大人，或者其它学校组织帮助解决，感受团队的温暖。实践活动可以在学校队活动课上，也可以利用午后课余时间，也可以利用双休日时间，在辅导员、学校其它组织等带领下开展争章实践活动。（推荐下列活动自主参与） 小队活动：帮助队员实现学会踢毽子的心愿（小队长评） 利用午后课余时间，以小队为单位开展争章实践活动。 同学讲解踢毽子的动作要领、示范。 队员们练习，找出原因，再指导。 队员再练习，记录每天踢毽子的最高次数。 坚持每天陪队员练习，根据队员的进步，给予五角星鼓励。 小队活动：帮助队员实现练好字的心愿（小队长评、家长评） 利用课余时间帮助队员实现心愿，并邀请队员家长一起来实现队员的心愿。开展争章实践活动。 小队成员在学校空余时间，教队员写字、练字。 小队成员陪着队员来到队员家里，把学校练字的作业纸和队员的心愿告诉队员的父母，要求队员父母每天晚上在家也陪着队员进行练字。圈出写得好的字，记录每天练习的量。 把队员的练习作业张贴出来，请大家评评，对队员的进步进行表彰鼓励。 整理练字过程中的点滴进步，其中遇到的困难、队员的鼓励、取得的成绩等。 小队活动：帮助队员做小雷锋的心愿（辅导员评） 利用双休日时间，请辅导员老师帮忙实现队员做小雷锋的心愿，开展争章实践活动。 1．请学校团组织的老师帮忙实现队员的心愿。 2．辅导员老师和队员们一起策划活动计划，准备活动材料，注意事项。 3．利用双休日，辅导员老师带着队员们一起去做小雷锋活动。 4．记录活动过程，拍下活动掠影。 5．用文字、图片等记录整个活动的过程、收获。 小队活动：帮助队员实现队员实现学会做蛋炒饭的心愿（家长评） 利用综合实践课和双休日时间请老师、家长帮助队员实现心愿，开展争章实践活动。 1．请学校辅导老师帮忙实现队员的心愿。 2．辅导员老师指导队员们做蛋炒饭。 3．周末队员们一起到队员家里，做蛋炒饭给家长吃，请家长评评队员的手艺，并进行指导。 4．写写活动过程以及在活动中的收获。 争章展示活动课 （第三课时） （1）对会议式 （2）争章活动历程 全体起立，出旗，奏乐，敬礼，礼毕，唱队歌，请坐。 团队大家庭。 队长：每一位少先队员都有一个家他的名字叫中国少年先锋队。那是谁创立了我们少先队呢？又是谁直接领导我们少先队呢？ 了解党团队的联系看抗日战争短片：百年前的中国腐朽没落，苦难的中国不知走向何处为了名族的解放党领导革命战士欲血奋斗。 齐唱《没有共产党就没有新中国》。 感受党团对少先队的关爱。 回顾几代领导人对少先队关心胡锦涛爷爷在少先队成立60周年时的慰问信中，殷切希望全国少先队员牢记党和人民的重托争当四好少年你们知道是哪四好吗？ 三句半《红领巾心向党》。队长：真是有了党员叔叔阿姨和团员哥哥姐姐的关心和爱护才有了我们健康快乐、充满朝气的少先队员所以我们更加紧密的团结在一起，才能变得强大遇到困难我们都不怕。 见证团队力量。 队长：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。集体中怎要生活？同