2020高中物理第五章曲线运动第三节实验：研究平抛运动学案新人教版必修2.pdfVIP

高中物理学案大全，高考学案大全 第三节　实验：研究平抛运动 1．学会用实验的方法描绘平抛运动的轨迹,掌握描迹法、频闪照相法等探究实验的常用方法. 2 ．会判断平抛运动的轨迹是不是抛物线。 3 ．学会根据物体做平抛运动的轨迹来计算物体的速度和寻找抛出点. 1.实验原理 （1)验证平抛运动的轨迹是不是抛物线 ①用Error!描迹法（或02频闪照相法）得到物体平抛运动的轨迹。 □ ② 建 立 坐 标 系 ， 如 果 轨 迹 上 各 点 的 y坐 标 与 x坐 标 间 的 关 系 具 有 2 y ＝ax 的形式（a是一个常量），则轨迹是一条抛物线。 (2)计算平抛物体的初速度 ①测出轨迹上某点的坐标x、y 。 2 ②由平抛运动的位移公式x ＝v t和y ＝Error!gt ，可得v ＝Error!xError!。 0 0 2 ．实验方案 方案一：钢球描迹法（后面重点用方案一) 如图甲所示，钢球从斜槽上滚下，冲过水平槽飞出后做平抛运动.设法用铅笔描出小球经过的位置。 高中物理学案大全，高考学案大全 方案二：喷水描迹法 如图乙所示，倒置的饮料瓶内装着水，瓶塞内插着两根两端开口的细管，其中一根弯成水平，且水 平端加接一段更细的硬管作为喷嘴。水从喷嘴中射出，在空中形成弯曲的细水柱，它显示了平抛运动的 轨迹。设法将它描在背后的纸上，进行分析处理. 方案三:频闪照相法 数码相机每秒拍下小球做平抛运动时的十几帧或几十帧照片,将照片上不同时刻的小球的位置连成平 滑曲线便得到了小球的运动轨迹。如图丙所示。 3 ．实验器材(方案一) 斜槽、小球、方木板、铁架台、白纸、图钉、重垂线、三角板、铅笔、刻度尺。 高中物理学案大全，高考学案大全 课堂任务 　探究过程·获取数据 仔细观察下列图片，认真参与 “师生互动”。 活动1：本实验的研究对象是谁？ 提示：小球. 活动2:要在白纸上画什么？ 提示：描出小球做平抛运动的轨迹,并进行研究。 活动3 ：要研究哪些问题? 提示：一看小球的轨迹是不是抛物线，二是求出小球平抛运动的初速度。 活动4:本实验的实验步骤是什么？ 提示:(1)安装调整：按图所示安装实验装置，使斜槽末端水平(小球在斜槽末端点恰好静止）,白纸用 图钉固定在方木板上。 （2）建坐标系：以水平槽末端端口上小球球心在白纸上的水平投影点为坐标原点O ，过O点在白纸 高中物理学案大全，高考学案大全 上画出竖直的y轴和水平的x轴。 （3)画位置点：使小球从斜槽上同一位置由静止滚下，把笔尖放在小球可能经过的位置上,如果小球 运动中碰到笔尖，就用铅笔在该位置画上一点.用同样方法，在小球运动路线上描下若干点。 (4)描轨迹图：将白纸从木板上取下，从O点开始通过画出的若干点描出一条平滑的曲线，如图所示 。 活动5 ：本实验中有哪些注意事项？ 提示: （1)实验中必须调整斜槽末端的切线水平(将小球放在斜槽末端水平部分,若小球静止，则斜槽 末端水平）。 （2）方木板必须处于竖直平面内，且y轴必须竖直. （3)小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放。 (4)坐标原点不是槽口的端点，应是小球在槽口时球心在木板白纸上的水平投影点。 (5)小球开始滚下的位置高度要适中，以使小球做平抛运动的轨迹由坐标纸的左上角一直到达右下角 为宜. 课堂任务 　分析数据·得出结论 活动1:判断平抛运动的轨迹是否为抛物线的方法有哪几种？ 提示：如图所示,在x轴上作出等距离的几个点A 、A 、A …，向下