2020-2021学年高中物理新人教版必修1 第四章牛顿运动定律4.6用牛顿运动定律解决问题（一）学案.pdfVIP

高中物理学案大全，高考学案大全 学习目标 核心提炼 1.掌握学习分析物体的受力情况,能结合物体 的运动情况进行受力分析。 2类问题—— 2.运用牛顿运动定律和运动学公式解决简单 由受力求运动、由运动求受力 的力学问题. 1个桥梁——加速度 3。掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本 思路和方法。 一、牛顿第二定律的作用 阅读教材第85页第1段，知道牛顿第二定律联系着受力与运动这两种情况。 确定了运动和力的关系，把物体的运动情况与受力的情况联系起来。 二、两类基本问题 阅读教材第85 ～87页 “从受力确定运动情况”及 “从运动情况确定受力”部分，初步了解这两类基 本问题的解答思路。 1．从受力确定运动情况：如果已知物体的受力情况，可以由牛顿第二定律求出物体的加速度,再通过 运动学的规律确定物体的运动情况。 2 ．从运动情况确定受力：如果已知物体的运动情况,根据运动学公式求出物体的加速度，再根据牛顿 第二定律就可以确定物体所受的力。 思维判断 （1)根据物体加速度的方向可以判断物体所受合外力的方向。（√) （2）根据物体加速度的方向可以判断物体受到的每个力的方向。（×) (3）物体运动状态的变化情况是由它的受力决定的。(√) (4）物体运动状态的变化情况是由它对其他物体的施力情况决定的。(×) 预习完成后，请把你疑惑的问题记录在下面的表格中 高中物理学案大全，高考学案大全 问题1 问题2 问题3 　根据受力情况确定运动情况 ［要点归纳］　 1．问题界定：已知物体受力情况确定运动情况，指的是在受力情况已知的条件下，判断出物体的运 动状态或求出物体的速度和位移。 2 ．解题思路 3 ．解题步骤 （1）确定研究对象,对研究对象进行受力分析，并画出物体的受力图。 (2）根据力的合成与分解，求出物体所受的合外力（包括大小和方向）. (3)根据牛顿第二定律列方程，求出物体运动的加速度. (4）结合物体运动的初始条件，选择运动学公式,求出所需求的运动学量—- 任意时刻的位移和速度以及运动轨迹等. [精典示例］ ［例1］ 在海滨乐场里有一种滑沙的游乐活动。如图1所示，人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始滑下,滑到 斜坡底端B点后沿水平的滑道再滑行一段距离到C点停下来。若某人和滑板的总质量m ＝60.0 kg，滑板与斜坡滑道和水平滑道的动摩擦因数均为μ ＝0。50,斜坡AB的长度l ＝36 m。斜坡的倾角θ ＝37° （sin 37° ＝0.6 ，cos 37° ＝0。8）,斜坡与水平滑道间是平滑连接的,整个运动过程中空气阻力忽略不计，重力加速度g取10 2 m/s 。 高中物理学案大全，高考学案大全 图1 (1)人从斜坡顶端滑到底端的时间为多少？ （2）人滑到水平面上后还能滑行多远？ 思路点拨 解析　（1)人在斜坡上下滑时， 受力如图所示.设人沿斜坡下滑的加速度为a, 由牛顿第二定律得mgsin θ －F ＝ma f 又F ＝μF f N 垂直于斜坡方向有FN －mgcos θ ＝0 解得a ＝2 m/s2 2 由l ＝Error!at ,解得t ＝6 s。 （2)设人滑到水平面时的速度为v