2020-2021学年高中物理 第2章 能的转化与守恒整合提升学案 鲁科版必修2.pdfVIP

高中物理学案大全，高考学案大全 第2章 能的转化与守恒 一、动能定理及其应用 1．对动能定理的理解 (1）W总 ＝W1 W2 W3 …,是包含重力在内的所有力做功的代数和,若合外力为恒力,也可 据W总 ＝F合scos α求总功． (2)动能定理的计算式为标量式． (3)动能定理是计算物体位移或速率的简捷公式，当题目中涉及位移时可优先考虑动能定理 ． 2 ．应用动能定理的注意事项 (1）明确研究对象和研究过程，找出始、末状态的速度． (2）对物体进行正确的受力分析（包括重力、弹力等）,明确各力的做功大小及正、负情况 ． 高中物理学案大全，高考学案大全 (3)在计算功时，要注意有些力不是全过程都做功的，必须根据不同情况分别对待，求出总 功． （4)若物体运动过程中包含几个不同的物理过程，解题时，可以分段考虑,也可视为一个整 体过程，列出动能定理求解． 例 1 　如 图 1所 示 ， 光 滑 圆 弧 的 半 径 为 0。 8 m,有 一 质 量 为 1.0 kg的物体自A点从静止开始下滑到 B点，然后沿水平面前进4.0 m ，到达C点停止．g取 10 2 m/s ，求： 图1 （1)物体到达B点时的速率; （2）在物体沿水平面运动的过程中摩擦力做的功； （3）物体与水平面 间的动摩擦因数． 例 2 　如 图 2所 示 ， ABCD为 一 竖 直 平 面 内 的 轨 道 ， 其 中 BC水 平 ,A点 比 BC高 出 10 m， BC长 1 m,AB和 CD轨 道 光 滑 ． 一 质 量 为 1 kg的 物 体 ,从 A点 以 4 m/s的 速 度 开 始 运 动 ， 经 过 BC后 滑 到 高 出 C点 10.3 m的 D点 速 度 为 零 ． （ g取 10 高中物理学案大全，高考学案大全 2 m/s ，计算结果在小数点后保留一位有效数字）求： 图2 (1）物体与BC轨道间的动 摩擦因 数； ( 2)物体第5次经过B点时的速度大小； （3）物体最后停止的位置（距B点多少米）． 二、机械能守恒定律及其应用 1．判断系统机械能是否守恒的方法 (1)方法一：用做功来判定,对某一系统，只有重力和系统内弹力做功，其他力不做功． (2）方法二：用能量转化来判定，系统中只有动能和势能的相互转化而无机械能与其他形 式的能的转化． 2 ．机械能守恒定律的表达式 (1)E ＝E ，系统初状态的机械能等于系统末状态的机械能． 1 2 (2）ΔE ＋ΔE ＝0 ，系统变化的动能与系统变化的势能之和为零． k p (3）ΔEA增 ＝ΔEB减 ，系统内A物体增加的机械能等于B物体减少的机械能． 3 ．机械能守恒定律应用的思路 (1)确定研究对象和 研究过程． （2）分析外力和内力的做功情况或能量转化情况，确认机械能守恒． (3)选取参考平面，表示出初、末状态的机械能． (4）列出机械能守恒定律方程及相关辅助方程求解． 高中物理学案大全，高考学案大全 例 3 　一 蹦 极 运 动 员 身 系 弹 性 蹦 极 绳 从 水 面 上 方 的 高 台 下 落 ， 到最低点时距水面还有数米距离．假定空气阻力可忽略,运动员可视为质点，下列说法正确 的是(　　） A ．运动员到达最低点前重力势能始终减小 B．蹦极绳张紧后的下落过程中,弹力做负功,弹性势能增加 C ．蹦极过程中，运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒 D．蹦极过程中，重力势能的改变与重力势能零点的选取有关 例4 　 如图3所示，倾角为θ的光滑斜面上放有两个质量均为m的小球A和B，两球之间用一根长为 L的轻杆相连，下面的小球B离斜面底端的高度为h.两球从静止开始下滑，不计球与地面碰 撞时的机械能损失，且地面光滑， 求: 图3 (1）两球都进入光滑水平面时两小球运动的速度大小； （2）此过程中杆对B球所做的