河北省青龙满族自治县中考数学复习第九讲三角形学案新人教版.doc免费

第九讲 三角形 【学习目标】 1、掌握全等三角形判定及性质，并能灵活运用。 2、掌握特殊三角形的概念和性质，并能熟练运用。 3、掌握线段的中垂线及角平分线定理。 【知识框图】 　　　　全等判定 全等三角形应用 　　　　　　　　　　 等腰三角形判定、性质 等边三角形 三角形 　　　　特殊三角形 直角三角形判定、性质 　　　　角的平分线及线段的中垂线定理 【典型例题】 例1：已知三角形两边长为3，4，要使这个三角形是直角三角形，求第三边长。 解：第三边长为5或 。 评注：根据不同情况讨论。 例2：已知AB⊥BC，DC⊥BC，E在BC上，且AE=AD，AB=BC，求证：CE=CD。 证明：作AF⊥CD交CD的延长线于F。　　　　　　Ａ F ∵AB⊥BC，FC⊥BC，AB=BC 　　　 ∴AF=BC=AB=CF Ｄ 又AE=AD 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｂ　　　Ｅ　　　Ｃ　 ∴RtΔABE≌RtΔAFD ∴DF=BE　∴CE=CD 评注：证明两条线段（或两个角）相等的时候，可构造全等三角形，常见辅助线：（1）连结某两个已知点（2）过某已知点作某已知直线的平行线（3）延长某已知线段到某个点或与某已知直线相交（4）作一个角等于已知角。 例3：已知点C为线段AB上一点，ΔACM和ΔCBN是等边三角形，AN交CM于点P，BM交CN于点Q，AN于BM交于点R。求证：AN=BM Ｎ 证明：由AC=MC，CN=CB，∠ACN=∠MCB　　　　　　Ｍ　　Ｒ 得ΔACN≌ΔMCB 　　　　　　　　　Ｐ　Ｑ ∴AN=BM 　　　　　　　　　　　　　　　Ａ　　　Ｃ　　　　　　Ｂ 评注：本例在条件不变的前提下，可以探险求很多结论：（1）求证：CP=CQ，（2）求证：ΔCPN≌ΔCBQ，（3）求证：ΔCPQ是等边三角形，（4）求证：PQ∥AB。另外，若增加一个条件，在AN 上取中点E，在BM上取中点F，则可求证：ΔCEF是等边三角形。 例4：ΔABC 中，∠B=22.50，∠C=600，AB的中垂线交BC于点D，BD=6 ，AE⊥BC于E，求EC的长。 A 解：连结AD。 由AD=BD=6 ，∠ADE=45 得AE=6， B D E C 由∠C=600，得EC=2 评注：线段相等不要局限于三角形全等一种思想，（1）条件中含有中垂线，角平分线时，可利用它们的性质（2）条件中含有线段中点时，中位线是常用的辅助线之一，既可获得平行线，又可过渡数量关系。 【备选例题】 取等腰ΔABC底边上任一点D，作DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，CH为高线。 求证：（1）DE+DF=CH （2）如果将条件“底边BC上任取一点D”改为“在BC延长线上取上点D”，其他条件不变，则结论应变为什么？请加以证明。 证明：（1）过点D 作DG⊥CH，垂足为G。　　　　　　　　Ａ 则证明ΔCDG≌ΔDCF