优质课教案《离太阳最近的树.》.pdfVIP

课 时 授 课 计 划 科 目 语 文 授课教师 授课日期 2010 年 5 月 25 日 授课类型 探究型教学法 授课班级 10C1 授课形 多媒体教学 课 题：《离太阳最近的树》 教材 中等职业教育语文（基础版） 依据 教学 1、教具：多媒体课件 设想 2 、方法：合作探究法、拓展延伸法、 1.知识与技能： （1）掌握速读的要领，能够在快速阅读中迅速找出关键词、中心句。 （2）体会作者在文中蕴含着的热爱自然、珍爱生命的感情和对保护生存环境 的忧患意识。 2.过程与方法： 教学 （1）引导学生学会抓住文章重点字词分析其蕴含的思想情感。 目的 （2 ）通过多媒体课件，使学生更直观的感受环境破坏的现实。 3.情感态度与价值观： 引导学生正确认识人与自然的关系，增强环保意识。 教学 体会作者在文中蕴含着的热爱自然、珍爱生命的感情和对保护生存环境的忧 重点 患意识。 教学 理解文章融平静的叙事、描写于一体，寄寓丰富而深刻的思想的写作特色。 难点 教学 收集课件元素完成多媒体课件制作 准备 教学 多媒体教学工具演示法、合作探究法、拓展延伸法 方法 第 1 页 共 5 页 课 时 授 课 计 划 1. 课堂组织： 1 分钟 考勤，组织学生预习课程。 2.导入新课： 2 分钟 面对冰雪、面对高寒，高原上唯一的绿色生命红柳始终是微笑着昂 然挺立。然而本应与雪域永存的它为何惨遭灭顶之灾？在人类的屠刀硝烟侵略 下，它又是怎样的铁骨铮铮？我们又该以什么样的心情揭开这些谜底呢？今天 我们一起来寻找答案。 3.讲授新课：35 分钟 一、作者介绍： 毕淑敏，女，1952 年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。 教 1969 年入伍，在西藏阿里高原部队当兵 11 年。1980 年转业回北京。从事医学 工作 20 年后，开始专业写作，共发表作品 200 万字。获各种文学奖 30 余次。 现在，毕氏为国家一级作家、内科主治医师、北师大文学硕士。 代表作《红处方》《预约死亡》《血玲珑》等 （多媒体演示） 学 二、快速阅读文章，找出文中描写红柳的句段，感受红柳形象。（赞歌） 1、红柳的外在美。 它们有着铁一样锈红的枝干， 凤羽般纷披的碎叶， 偶尔会开出谷穗样细密的花， 过 对着酷寒和缺氧微笑。 高原的精灵。 （多媒体演示） 明确： 拟人手法。不仅写出了红柳生长环境的恶劣，衬托出红柳生长的不易，而 且写活了红柳那种从容不迫、怡然自得的神态，生动地表现了红柳顽强的生命 程 力。 2、红柳的贡献及其内在力量 （1） “它的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。” （2） “它们如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与沙砾粘结得如同钢筋混凝土。” （3） “金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状， 好像一棵傲然不屈的英魂。” 明确：