- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
卧式离心卸料离心机
卧式离心卸料离心机及结构如图3.3-7、3.3-8所示。
12.2-7 IW型卧式离心卸料离心机
卧式离心卸料离心机是一种连续操作过滤离心机。能在全速运转下连续进料、分离和自动卸料。具有分离效率高,生产能力大,结构简单紧凑,运转平稳,操作、维修方便等特点。适合分离含固相物(结晶状、无定形或短纤维状)粒度大于0.1mm,浓度范围为30~80%的悬浮液。
12.2-8 IW型卧式离心卸料离心机结构示意图
1—视镜;2—前机壳;3—转鼓;4—中间机座;5—轴承座;6—注油孔;7—主轴;8—底座
您可能关注的文档
- 社会服务资源 行业标准 图解:软硬包与乳胶漆 墙纸 不锈钢拼接工艺做法.docx
- 社会服务资源 行业标准 图解木饰面墙面:木龙骨干挂 轻钢龙骨干挂工艺做法.docx
- 社会中心 环境心理学 拓展知识-环境心理学-三亚文化东方酒店.doc
- 社会中心 设计大师 专业百科—设计大师—Alvar Aalto 阿尔瓦·阿尔托.doc
- 社会中心 设计大师 专业百科—设计大师—I.M. Pei 贝聿铭.doc
- 社会中心 设计大师 专业百科—设计大师—JACQUES HERZOG雅克·赫尔佐格.doc
- 社会中心 设计大师 专业百科—设计大师—伦佐·皮亚诺Renzo Piano.doc
- 社会中心 装饰材料应用 拓展知识-装饰材料应用-格鲁吉亚.doc
- 社区服刑人员教育实务 专题辅导的实施 专题辅导模拟实训教案——孔栋婷.doc
- 涉外模拟导游 涉外模拟导游 14-Entertainment.doc
- 生物工程设备及操作技术 重力供液式制冷系统 重力供液式制冷系统.docx
- 生物工程设备及操作技术 转筒真空过滤机 转筒真空过滤机.doc
- 生物化学 生物化学 生物化学单元知识小结6-10.docx
- 生物制药工程原理与设备 电子教材 单元十二 制水.doc
- 师德与教育法规 教师违背教书育人要求的主要表现 三、教师违背教书育人要求的主要表现 电子讲义.doc
- 师德与教育法规 教师违背为人师表要求的主要表现 三、教师违背为人师表要求的主要表现 电子讲义.doc
- 师德与教育法规 教师违背终身学习要求的主要表现 三、教师违背终身学习要求的主要表现 电子讲义.doc
- 师德与教育法规 教书育人 教书育人的教学案例:《中小学教师职业道德规范》解读(下)》.doc
- 师德与教育法规 师范生如何培养自己为人师表的素质 四、师范生如何培养自己为人师表的素质 电子讲义.doc
- 师德与教育法规 受教育者的权利与义务 《教育法》之受教育者的权利与义务.doc
最近下载
- 人工智能教学课件.ppt VIP
- 公司与员工签订车辆使用协议(2024两篇) .pdf VIP
- 小森LS-40印刷机保养操作指导07.pdf VIP
- 2024-2025学年深圳市育才三中小升初入学分班考试语文试卷附答案解析.pdf VIP
- 咖啡瑞幸咖啡美国上市招股说明书中文全译版本.pdf
- 2023年深圳市南山区育才三中小升初分班考试数学模拟试卷及答案解析.pdf VIP
- 涵管埋设施工技术方案.docx VIP
- 2018-2019、2021-2022年重庆邮电大学《808数字电路与逻辑设计》历年硕士真题汇总.pdf VIP
- 初中化学装置气密性的检验.pptx VIP
- 原理1-经济学概述.ppt VIP
文档评论(0)