遗憾但有收获（孙国成）.docVIP

遗憾但有收获 绍兴县安昌镇大和小学 孙国成 昨天虽然现场视频开了一天，但是断断续续的只听了直播二群的《骨骼、关节和肌肉》、《放大镜》、《相貌各异的我们》这三节课，以及听了路培琦和章鼎儿2位老师的部分点评。说实在的，对于这几节课的整体的教学过程的记忆不是很深刻，所以只能谈谈自己对于这次观摩网络年会的大致感受。 这次听课前，我为自己听课确定了关注点，着重关注了各位老师在交流时是如何有效通过自己的语言来引导学生有效的交流！因为自己在上课的过程中，在这个环节总是不很理想，往往自己讲的太多，没能把学生实验的过程通过交流很好地展示出来，路老师在点评时也提到了这一点，要求我们一线教师在课堂中对于自己的教学语言要精炼精炼再精炼，提出了“惜言如金”的四字真言，对我很有收获！上课的几位教师在如何引导学生进行有效交流上确实花了很大的心思，精心设计了每个环节的提问，简单而又通俗易懂。但是我总觉得，这几节位老师在整节课中，教师引导学生的语言还是比较多，是不是在引导时，教学语言上再精简一些！所以路老师在点评时的“惜言如金”四字要求就很好的给了我们启示：给予学生活动的机会很重要，但是活动后的交流更重要，那么精心设计教师的引导语，是确定交流是否有效的关键，与此同时，我们还可以在学生实验时关注每个组对于实验的研究程度，事先选取一些比较有助于引发思考的小组信息在活动后进行交流，我想对于交流的有效也会起到很大的帮助！其次，每位教师都给予了学生充足的时间自己去探究问题，而且也非常强调实验时要按要求进行操作，带着思考去实验！避免了学生在实验时无事可做的场面，但是几位老师对于学生小组合作时的有些习惯不是很关注：如安静的实验、静静的组内交流等。 很遗憾没能现场参加在“家门口”的这次年会，虽然通过网络弥补了，更遗憾的是没能完完整整的看完每一节，但静下心去思考，我还是有收获的！在接下来的时间里，相信年会的资料会马上在网络上出现，期待那时的“大餐”，回家慢慢品尝！ ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。