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写作之素材的积累素材 　　浅谈写作教学——素材的积累  　　南坪镇任集中心校马香君  　　摘要：写作素材是写作当中应用 到的一些优美字词、句段、以及一些名 言警句、历史典故、成语寓言、诗词歌 赋、古今人物、语录、格言、谚语之类 的用来优化文章的素材。素材从家庭、 学校、社会、大自然、多媒体中来，并 且介绍如何积累素材。  　　关键词:写作教学、写作素材、素 材的积累 、素材的来源、培养学生  　　参考文献：《中学语文教学大纲》 林润生、《中学生写作素材大全》 余歌、 《最新中学生写作素材》英才作文研 究室  　　笔者所谈的写作素材的积累是就 中学生的写作来说的，现在新的教学理 念提出考场呼唤绿色作文，因为中、高 考作文出现假、大、空的现象，缺少真 最新财经经济资料感谢阅读 ~ 1 ~ 情实感，缺少个性风采。  　　作文功利化，心口不一，人文分 裂，形成灰色系列作文。有的是文笔优 美，犹如散文诗，可是不知缘何而发； 有的是传统素材，如同产品加工，属于 同一品牌，像扶盲人过马路，送盲人回 家，雨中送伞，救落水儿童，生病爸爸 妈妈背着送医院等；有的是无病呻吟， 创造悲剧气氛，写老师会写老师晕倒在 讲台上，或者病逝，写家庭会写自己父 母离异，如何坎坷面对；有的是文言现 代文夹杂，以展现自己的文学素养极深， 让老师不知所云；有的用英文汉语互映 互衬，网络语言与现实语言互映互衬， 以显自己阅历匪浅；还有的因为看青春 偶像剧倍受启发，写起来恋爱素材??这 些文章让阅卷老师大跌眼界，没有文质 兼美的作品怡情，没有情景交融的作品 养眼，所以对绿色作文的呼唤应运而生。  　　所谓绿色，源于自然的生命之色， 用到作文中，也就是对生命作文的呼唤， 文章本来就应该是人文结合，作文是作 最新财经经济资料感谢阅读 ~ 2 ~ 者对生活的独特体验的反应，要经过心 灵的加工，融入自己独特的情感，抒发 自己独特的看法，还要运用自己独特的 语言才能为文，作文是一个学生语文综 合能力的展示，也是值得老师探究钻研 创新的课题。学生作文缺少生命之色， 归根结底是素材贫乏所致，所以积累素 材为作文训练之基础，值得一探。  　　一、什么是素材？  　　写作素材简言之就是写作当中应 用到的一些优美字词、句段、以及一些 名言  　　警句、历史典故、成语寓言、诗 词歌赋、古今人物、语录、格言、谚语 之类的用来优化文章的素材。而这一类 的素材基本上来源于书本，诸如学生使 用的教材：语文、政治、历史等，还有 文学艺术作品比如小说，唐宋诗词，成 语故事集，名人名言录等。  　　现在随着科学技术的发展，写作 素材也相应拓宽了范围和渠道。从艺术 的发展道路看，一切作品都来源于对世 最新财经经济资料感谢阅读 ~ 3 ~ 界的模仿，也就是说写作也不例外，它 真正的源头还是世界，可以说只要是世 界存在的客观事物与主观事物，都可以 成为写作的对象，写作对象有关的一切 就构成了写作素材，甚至写作可以是超 越现实世界的，比如童话，科幻小说， 寓言故事等。  　　素材从哪里来？如何积累素材？ 笔者根据自己的教学实践，又参阅了同 仁的各种看法，觉得我们可以从以下方 面入手：  　　二、素材从哪里来？  　　家庭是学生的乐园。学生从一出 生就开始接触家庭生活，家庭中的一切 生活，都可以成为写作素材，例如写家 庭的故事，家庭的发展史，家人名字的 故事等，家人的梦想等。  　　学校是学生的天堂。从幼儿园到 学龄儿童，从童年到少年，从少年到青 年，可以说学校生活占据了学生整个的 青春时代，最美好、最纯真、最激情洋 溢的时光，基本上是在学校度过的，而 最新财经经济资料感谢阅读 ~ 4 ~ 学校生活也是丰富多彩的，这样，学校 生活自然成了学生可以自由选择的作文 素材。每一堂课的学习与收获，每一次 的师生交往，每一天的同学相处，为梦 想而飞的艰