教育督导整改计划及整改报告.doc.docxVIP

张义镇上泉九年制学校教育督导评估 整改计划 根据我校 《教育督导评估自评报告》中存在的问题以及我校 《学校督导评估 体系与自评得分》中的不足，我校领导班子经过认真反思、自查，对存在问题进 行认真的梳理，制定出了初步地整改计划， 并经过校委会讨论， 提交全体教师会 通过，最终形成如下整改计划： 一、存在的问题和建议 1、条件与环境建设方面：要启动项目工程，以尽快解决生物实验室、化学 实验室相关设施设备（A1B3、C4），进一步改善办学条件，尤其需要改善教师办 公条件，为教育工作的全面实施奠定坚实的物质基础。 2、 师资队伍建设方面：教师学科搭配不合理， 部分学科没有专业课任教师。 由于新教师多， 教师变动频繁， 教师自身素质现状在一定程度上影响素质教育的 深入实施（A1B5、C7）。理论学习不够深化，尤其是新课程的理念不够深入，选 修课的开设、校本课程的开发、 研究性学习的实施不够扎实。 个别教师驾驭课堂 的能力不强，好课率还不能达到我们的要求。 少数教师在课堂教学模式的构建上， 有僵化的形式主义倾向，有急功近利的思想， 教学上浮躁不实； 部分学科教学质 量滞后，学生满意率不高；教师队伍还不平衡，优化教师结构，提高教师素质， 稳定教师队伍，仍是一项十分紧迫而又艰巨的任务。 3、 校本教研，资源挖掘（A5B23、C47）善待加强。我校担负着上泉片教育 研究、实验任务。 因此学校要应进一步加大教研力度， 规范校本教研的研究与管 理，并以取得的经验与成果引领校本教研工作的健康、深入开展。 4、 树立质量立校意识方面（A4B16、C37）：学校课充分发挥学校骨干教师 群的明显优势，加大教师培养力度，实施名师战略，引领教师专业成长，最大限 度地提高教师的质量立校意识和教育教学水平， 认真研究提高教育教学质量的方 法和措施，确保教育质量的全面提升。 5、 特色学校建设初见成效，但工作力度还需加大，需要出更大成绩。学校 可连续以特色学校建设为契机， 丰富文化内涵，努力提升办学品味，争创一流学 校。 二、整改计划 （一）成立整改领导小组 为切实做好学校教育督导评估问题整改工作，加强组织、指导和督查力度， 保证督导评估整改质量，我校成立了“教育督导评估”组织机构，安排如下： 组 长：陈 泰 副组长：张泽庆 唐伟科 成 员：赵 宏 孙志忠 郭长有 张文德 巴鹏基 （二）靠实职责 组长的主要职责是： 根据上泉九年制学校发展规划和各学年度发展目标， 分 解评估指标，明确分工与职责，落实工作进程； 副组长的主要职责是： 组织、指导并监测指标达成进程；检查各学年度发展 目标的落实和执行情况， 做好校本评估的结果运用工作； 针对学校发展过程中存 在的问题研究解决办法，落实相关制度和措施，作好校本评估的制度保障工作。 成员主要职责是： 紧扣相应的专项评估指标，结合学校实际，以求真务实的 态度作好校本评估专项指标的基础性工作； 多渠道收集每阶段相关信息， 对自评 过程中积累的资料进行系统整理，及时归档； 认真作好每项校本评估记录， 分析 每项指标的达成情况，撰写专项自评报告。 （三）细化问题 学校领导教师一致表示： 提出的问题及建议难得、可贵，是对我校今后工作 的鞭策与指导。当评估结束后，校长陈泰立即召开校委会班子成员，认真研究。 首先，成立了校长陈泰任组长， 副校长张泽庆和教导主任唐伟科任副组长， 赵宏、 孙志忠、郭长有、张文德和巴鹏基任成员的整改领导小组。其次，由教导主任唐 伟科制定整改措施，由副校长张泽庆负责具体落实。 整改措施为： 陈泰主抓问题 1 的整改工作； 张泽庆抓问题 2 的整改工作； 唐伟科、赵宏主抓问题 3 的整改工作； 张文德、巴鹏基主抓问题 4 的整改工作； 孙志忠、郭长有主抓问题 5 的整改工作。 （四）奖罚分明，实行责任追究制度 学校的主要领导为本次教育督导问题整改工作第一责任人，凡因工作不落 实、措施不具体、 责任不到位等影响工作大局的负责人要问责和追究。 对在此次 教育督导评估问题整改中表现突出、自查整改工作扎实、成绩显著的个人， 给予 表彰奖励。 三、整改期限 以上存在的问题，整改期限为 15 天。限期完成，届时验收。 总之，经过这次督导评估自评，使我们认识到了自己的不足，感受到整改的 重要性和紧迫性。我们将按照整改计划的安排， 认真进行整改， 努力完善我校各 项工作，同时我们也有信心在今后把工作做得更好， 力争向上级领导交一份满意 的答卷。 张义镇上泉九年制学校二 O 一一年三月 张义镇上泉九年制学校教育督导评估 整改报告 根据我校制定的 《教育督导评估整改计划》 ，经学校领导、 校委会认真研究， 制定整改计划，分解整改任务，落实整改工作， 通过努力，确保证各项指标达标。 现将整改情况汇报如下： 一、学校基本情况 1、学生基