2015届生态与环境专题复习三中缪运良要点.docxVIP

生态与环境专题复习 1、将某小型天然湖泊改造为人工鱼塘，投饵养殖肉食性鱼类。 5 年后，藻类暴发，引起水 草 ( 沉水植物 ) 死亡，之后浮游动物及鱼类等生物死亡，水体发臭。下列叙述中错误的是A．导致水草死亡的最主要非生物因素是光照B．更多水生生物死亡又加重了水体的污染，这属于正反馈调节C．投放以浮游植物为食的鱼类有利于该湖泊的生态恢复D．流经该生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能总量 2、右图为同一地区甲、乙两种动物的种群数量变化曲线。下列叙述中，正确的是 A．t 0～ t 1 乙种群的生物量大于甲种群 B．t 1～ t 2 甲、乙曲线峰值代表种群 K 值 C．t 2～ t 3 乙种群数量主要受内源性因素调节 D．t 3～ t 4 甲种群呈逻辑斯谛增长 3、为了控制甘蔗害虫， 有人将蔗蟾带入澳大利亚。  种 环 群 境 数 甲 条 量 件 乙 t 0 t 1 t 2 t 3 t4 时间 由于蔗蟾的皮肤会产生毒素，起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出现大量死亡的现象，但现在，袋鼬 1 学会了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更强的成体。蔗蟾和袋鼬之间肯定不存在 A. 物质循环 B．能量流动 C．信息传递 D. 共同进化 4、（双选）下图表示的各项生命活动变化趋势中正确的是 5、美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌，每个集光绿色体含有大量叶 绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。下列有关该菌的叙述，正确的是A．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供 C．由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者 D．该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体 6、（双选）设计生态工程的常用方法之一是给食物链（网） “加环”，下图就是一种“加环” 示意图。下列有关叙述正确的是 人 玉米 水稻、小麦 残渣 食用菌 玉米芯 粪便 残渣 木糖醇 蛆 饲料 禽、畜 ．用残渣来培育食用菌和蛆，实现了能量的多级利用 B．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益 C．用蛆粪便作有机肥还田，运用了能量循环再生原理 D．该系统离不开人的管理，设计未能提高系统的稳定性 7、草原上狮子与羚羊可根据对方的气味进行猎捕和躲避猎捕 , 下列说法正确的是 A. 羚羊在奔跑过程中 , 血液中胰岛素含量升高 B.羚羊在奔跑过程中 , 内环境中葡萄糖分解成丙酮酸的速率加快 C.题干中的案例说明物理信息能调节种间关系以维持生态系统的稳定性 D.在食物链中 , 狮子最多获得羚羊同化总能量的 20% 8、（双选）对下列图形的叙述 , 正确的是 A. 甲图可表示麦芽糖的合成过程 , A 代表起催化作用的酶 B.乙图可表示次级精母细胞 , 细胞内无同源染色体 C.丙图可表示两物种的捕食关系 , 两者相互选择 , 共同进化 2 D.丁图可表示种群增长速率与时间的关系 ,a 点时种群数量最大9、某高级中学迁入新建校园 14 年，校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在  14 年间的种群增长速率 如下表所示。据表分析可知 年份 第 2 年  第 4 年  第 6 年  第 8 年  第 10年  第 12年  第 14  年 增长速率A．这B．第  0.66 1.52 2.83 3.69 14 年中白头鹎种群的数量呈“ J”型增长 12 年时白头鹎种群的年龄组成为衰退型  2.91  1.20 0.03 C．研究时用样方法调查白头鹎的种群密度并经计算得出上表中的数据 D．白头鹎在该中学的环境容纳量约为第 8 年时白头鹎种群数量的两倍 10、低碳生活已成为许多人的共同选择意图。以下  , 下面甲图是农业生态系统模式图，乙图为碳循环示 说 法 不 正 确 的 （ ． ． ．  ） 图甲 图乙 A．乙图中过程③主要在细胞的线粒体中 B ．甲图中沼气池中的微生物是该生态系 统中的分解者 C ．甲图是农业生态系统模式图，多途径利用农作物，使能量能够循环利 用，提高了该系统的能量利用率 D ．要减少温室效应，应调整图中的过程①⑤ 11、下列关于群落的叙述中，错误．．的是 A．自然群落往往是向物种越来越多的方向演替，而且种间关系越来越复杂 B．沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度 C．种群中的个体在水平方向上的分布构成群落 的水平结构 D．群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构 12、科学家进行了温度对草履虫存活数量影响的实验研究，获得下图所示的实验结果，其中 草履虫的数量均在不同温度下达到稳定状态时所测。下列相关分析错误 ．．的是A．温度为 t1 时，草履虫种群数量的增长速率最大 B．温度高于 t4 时，草履虫体内的酶失活而无法生存C． t2 ～ t3 是草