2017中考作文指导：叙事作文怎么把场面写具体.docxVIP

要交待清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、 环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。小编收集了叙事作文怎么把场面写具体，欢迎阅读。 写好场面要注意以下四点： 第一，要交待清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。 例如： 这天下午，上了两节课后，董老师一声招呼： “走哇，下楼玩会儿去 ! ”同学们都说笑着 下了楼，来到了大操场。我问董老师： “老师，今天又有什么新花样呀 ?”董老师笑着说： “踢 足球，跳皮筋。 ”男生一听，高兴得手舞足蹈，女生却说： “还是老一套 ! 我们以为有什么新 花样呢 ?”董老师神秘地说： “今天可不一样，今天哪，女生踢足球，男生跳皮筋 ! ”听了这话， 我们女生高兴得蹦起有三尺高。 第二， 要在写好总体的基础上写具体。写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体 面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有 面; 这也就是要求做到整体描写与局部描写相结合。 例如： 老师拿来球，女子足球大战就这样开始了。我们十几个 “疯 ”丫头，追着足球跑，就像盘 子里的炒豆，一会儿又滚到这边，一会儿滚到那边。虽然我们的技术太糟糕，但都非常卖力 气。小个子蔺琳最勇敢， 像个男孩子在场内横冲直撞，可她的脚丫子连球皮都没踏着， 只好 空跑一场，不一会儿就大汗淋漓，成了个小花脸，那样子真滑稽。平时文质彬彬的刘爽，这 时也像个野小子用力地冲杀，球到了她脚下，她甩开脚，使劲猛踢， “砰 ”的一声，球就飞了 出去，瞧她那架式，多像个女球星。 这段场面描写的前半部分， 先对整体的场面做简单的概括性描写： 老师拿来球， 女子足 球大战就这样开始了。我们十几个 “疯 ”丫头，追着足球跑，就像盘子里的炒豆，一会儿又滚 到这边，一会儿滚到那边。虽然我们的技术太糟糕，但都非常卖力气。然后从这十几个 “疯 丫头 ”里， 挑选出蔺琳和刘爽这两个代表， 做细致的描写与刻画， 这样写就做到了有详有略， 详略得当。 第三，要写出气氛。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。 无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛 ;比赛场面有紧张的气氛 ;送别场面有 难舍难分的气氛等等。 例如： 裁判员一声令下，比赛开始了，运动员们像离弦的箭冲了出去，争先恐后，不分上下。 在同学们的助威声中，他们竭尽全力，冲向终点。顿时人生鼎沸，加油声、喝彩声响彻整个 操场，特别是快到终点时，欢呼声更是一浪高过一浪。 第四，写场面要有顺序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描 写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒 “面 ”的情况，然后分别写校长、 老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。 例如： 前面已经围得水泄不通，等我费了九牛二虎之力挤进人群，受伤的人已经送往医院了。 地上赫然的有一摊殷红的血。一辆自行车翻倒在旁边，车轮朝上， 还在慢慢地转着。围观的 人七嘴八舌地议论着。 有的愤愤不平地说： 现在司机开车真是不要命， 在人多的地方都不肯 减速。有的叹着气说：人有旦夕祸福，好好的一个人不定什么时候就遇上祸事。也有的说： 看情形，这个人伤得不轻，不知还能不能活。一个老大爷一边摇头一边感叹： “现在出门可 得小心，一个不留神就要出事儿。 ”旁边一位年轻姑娘使劲拉着她的男友往外走， “有什么好看的。血淋淋的，吓死人了。 ”《上学路上》 在这里着重解说一下， 在写场面时， 我们除了可以运用整体描写与局部描写， 还可以用到空间描写。 也就不仅可以写场上的热闹， 还可以写场外的热闹， 场内与场外就是两个角度的对称，相互映衬， 达到很好的结果。比如我们写一场拔河比赛时，除了写场上同学们如何 拼命拔河的，我们还可以写场外的同学，又是如何挥动双手，加油呐喊的。 在场面描写中， 我们既可以是对整个场面中的人进行全面描写， 也可以是对场面中的人物进行分类描写。在这里，我们着重讲一下如何运用我们所说的分类法来写场面。 例如： “发试卷了 ! ”随着英语课代表一声喊，正在教室外活动的同学们纷纷跑回教室。一个个 名字报出来，课代表手中的试卷也渐渐少了下去。教室里开始逐渐沸腾进来。 “哇噻，满分， 太好了 ! ”考得好的同学情不自禁地大叫起来。 有的同学看了分数满脸笑容， 如释重负地吁了 口气 ;有的一脸沮丧，抓住试卷坐座位上默默地发呆 ;有的埋头仔细看着，似乎不相信自己的 眼睛 ;有的似乎怀疑老师将分算错了，翻着卷子，叽叽咕咕地算着分 ;还有几个同学当时就趴 在桌上小声地哭起来 《考试之后》 这是试卷发下来时的场面。 在这时， 作者没有单写某个人，而是采用了分类法描写，把 同学分为几类：考得好的，喜形于色 ;考得不理