初中数学_12.1平方差公式教学课件设计(精选2).ppt

2 1 0 7 2 1 0 7 12.1 平方差公式 当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐 。 ——柯普宁（前苏联哲学家） 1.经历平方差公式的探究过程，能说出平方差公式与多项式乘法的关系. 2.能掌握平方差公式的结构特征，并灵活运用公式进行多项式乘法的简便运算． 学习目标 （一）复习旧知：多项式乘多项式 (a+b)(c+d) (x+3)(x+4) 1.计算下列各式，看谁做得又对又快！ （1）（13+a) （13-a） （2）（3-x） （3+x） （3）（p+q） （p-q） （4）（2x+1）（2x-1） （二）新知探究 =169-a2 =9-x2 =p2-q2 =4x2-1 观察、分析、交流以下三个问题： ?这四个等式左边的算式和右边的结果，你发现了什么规律？ ?如何表达这个规律？ ?如何验证这个规律？ 同样是两个二项式相乘，这四个算式的结果却只有两项，这是为什么呢？ （三）新知应用 例1： 1.辨一辨：下列算式中哪些可以运用平方差公式计算？ （1）(x+2)(x-2) （2）(m+2n)(m-2n) （3）(-3+2y)(-3-2y) （4）（m-n）(n-m) （