科学《动物的嘴巴》.docVIP

活动名称：动物的嘴巴 活动目标：1、了解不同动物的嘴巴的外形与其食性相匹配。 2、通过活动激发幼儿好奇心，有主动探索的欲望。 活动准备：操作图片3组（虎、狮、熊、蜜蜂、蝴蝶、蚊子、鸭子、天鹅、鸡、啄木鸟）、黑板3块、PPT课件（4种吃的方式的介绍录音及视频） 活动重点： 活动难点：了解动物的嘴巴外形与其吃的食物有关。 活动过程： 谈话导入，激发幼儿参与活动的积极性 师：小朋友们，你们都认识哪些动物？你知道它的嘴是什么样的吗？它都吃什么呢？ 请4、5为小朋友说一说。（了解幼儿已有经验） 通过观察，引导幼儿进一步了解不同动物的嘴的外形 师：刚才小朋友们说了许多动物，张老师也带来了一些动物的图片，有你们刚才说到的动物，也有你们没说到的，你们愿意看一看它们的嘴是什么样的吗？ 师：那一会请小朋友们仔细看你们组的图片，把你觉得长着很像的嘴的动物放到一起，贴在黑板上相应的格子里，好吗？ 活动中引导幼儿说一说嘴的外形如尖尖的、细细的，问问孩子像什么？并引导孩子贴到相应的格子里。也可以问问孩子它吃什么？怎么吃？ 集体讨论“它的嘴是什么样的？它吃什么？怎样吃？” 利用同伴学习的形式请知道的小朋友说一说，为同伴解答。幼儿说哪类教师播放相应录音。幼儿都不知道的教师解答。 三、了解动物嘴外形跟食性有关系（解决难点） 1、师：孩子们动物们的嘴长得一样吗？为什么不一样？他的嘴长成什么样跟什