科学活动《小动物我来救救你》.docVIP

科学活动：小动物我来救救你 教学备注 活动目标： 1、运用多种感官感受冰的特性。 2、尝试用不同的方法探索出让冰融化的更快的方法。 3、喜欢参与科学实验，体验科学探索活动带来的乐趣。 活动准备： 电吹风、毛巾、棉花、热水、冷水、扇子、热水袋、盐、方格冰块、冻有动物卡片方格冰 活动过程： 一、幼儿感受冰的特性 小朋友，你们见过冰吗？在哪里见过？今天，老师给每位小朋友都准备了一块冰。 请小朋友看看它是什么颜色的？（无色、透明） 用你们的小手摸一摸，你有什么感觉？（冷、滑） 你们看看摸过冰的手怎么了？（手湿了、变冷了） 摸过冰手上的水是从哪里来的？（冰上、冰融化了） 二、故事导入，激发幼儿活动兴趣。 今天，赫老师给大家讲一个关于“冰”的故事。 提问：用什么方法能最快的把小动物解救出来？ 三、教师介绍操作材料，介绍操作要求 小朋友们，在这张桌子上，有许多物品：吹风机、热水、凉水、热水袋、棉花、毛巾、盐。 四、幼儿操作，教师巡回指导 教师轻声询问：你用的什么方法？ 你的冰有什么有变化？ 第一名： 第二名： 第三名： 五、幼儿集体记录 物品 快 慢 热水 √ 电吹风 √ 热水袋 √ 冷水 √ 扇子 √ 毛巾 √ 盐 √ 棉花 √ 六、以竞赛的形式，找出使冰融化最快地方法 出示冻有动物卡片方格冰 桌子上有XX，XX，X