《小学比初中高中更重要：家长不能不知道的教育真相》.docxVIP

《小学比初中高中更重要：家长不能不知道的教育真相》 著 浙江古籍出版社 2020.11 48.00元 田丽 深圳市龙岗区南湾学校班主任，国家心理咨询师，2020年深圳市“百姓学习之星”。曾因“两年写就100封家书”被《中国教育报》《南方都市报》《澎湃新闻》等各大媒体报道。曾荣获20XX全国小学语文组块教学实验学校联盟课堂教学优质课评比二等奖，“护航青春·携手禁毒”20XX广东省青少年毒品预防教育课件设计评比一等奖等。 本书作者从她写给学生家长的200余封信里精选出66封，主要围绕小学教育应该注意的问题和家长关心的问题，分享她的所思所想。作为工作在第一线的小学班主任，作者强调小学阶段打好各方面基础的重要性，指出“不要成绩，快乐就好”是个伪命题，谈到家长也要修炼进阶等，都是比较中肯的意见。书中所举的具体事例和所提供的解决问题的措施，也真实可信且具可操作性。 孩子说：“妈妈，我不爱你。” 各位家长： 先祝各位妈妈节日快乐！愿我们都能一直为自己这个“母亲”的身份感到荣光和骄傲！ 没什么可以送给大家的，就给妈妈们写一封信吧。 信得從一位妈妈发了孩子的周记给我看说起。这位妈妈把孩子的周记发给我看后，问我：小孩子写的是《妈妈，我不爱你》，怎么办？后面是一连串的哭和折磨的表情。上周五我布置的周记是《妈妈，我爱你》，并要求孩子在母亲节这天作为礼物读给妈妈听，结果她家孩子反其道而行，写了一篇《妈妈，我不爱你》，怎能不让妈妈抓狂呢？妈妈希望我“给个0分，让他重写”，我沉默了。我想，对于这样的事情，绝不能简单粗暴地就给孩子打0分，但究竟应该怎么做比较好呢？ 让我先来看看孩子的周记是怎么写的吧： 妈妈打我骂我不让我玩，我不想写作业，妈妈非要让我写作业。 妈妈不让我看手机，我用了九牛二虎之力都没有抢到手机，我觉得妈妈太坏了。 其实，仅从文章章法上说，孩子的周记写得挺不错的，短短几十个字，思路清晰，表达流畅，还详略得当。而且从文章内容上说，孩子说的应该也都是事实，并无假话。当然，就情感上来说，妈妈看了心里很不舒服，难以接受，这是很正常的。毕竟妈妈会想，我这么做还不是为了你好吗？问题是，孩子知道你是为了他好吗？或许他当时也是知道的，但写周记的时候，怕是又都忘记了。 最重要的是，妈妈真的读懂了孩子的心了吗？孩子是在表达不爱妈妈，还是在表达不爱妈妈的这些行为呢？这个问题，很多时候，不仅孩子分不清，成年人也分不清。比如说，我们对着另一半吼叫：你真令人讨厌！其实，我们讨厌的真的是这个人吗？还是这个人的某个行为或者某个态度呢？大人尚且未必能分得清的事情，孩子如何懂得表达自己的真实心意？ 所以，晚上我与孩子在电话中进行了这样的沟通： 师：嘿，你这篇周记写得不错哟！达到三年级孩子的水平啦！“九牛二虎之力”这个词是你自己写的吗？ 生：是的。（听得出来，语气很高兴，很自豪） 师：太厉害啦！一年级的孩子居然会用这个词！周记里你说妈妈打你骂你逼你写作业，还不让你看手机，是真的吗？ 生：是真的。 师：既然妈妈这么坏，我们把妈妈换掉好不好？ 生：……不要。 师：不要什么？ 生：不要。 师：不要换掉妈妈吗？ 生：嗯。 师：你不是不爱妈妈吗？ 生：…… 师：这样问吧！你是不爱妈妈还是不爱妈妈打你骂你这种做法？ 生：不爱妈妈打我骂我的做法。 师：哦？也就是说，你还是爱妈妈的咯？ 生：爱…… 师：那今天是母亲节，你让妈妈伤心了，要不要跟妈妈道歉？ 生：要道歉。 师：道完歉再跟妈妈说一句“妈妈，我爱你“好不好？ 生：好。 师：老师觉得你的周记写得很不错，就不要重写了，但是可以在最后加一两句话，就更好了。要不要老师教教你？ 生：好啊…… 讲完周记怎么改后，孩子表示很高兴，说很同意这样加。改完以后的周记是这样的： 妈妈打我骂我不让我玩，我不想写作业，妈妈非要让我写作业。妈妈不让我看手机，我用了九牛二虎之力都没有抢到手机，我觉得妈妈太坏了。但是如果你要换掉我妈妈，我是万万不会答应的！原来呀，我不是不爱妈妈，我是不爱妈妈打我骂我！妈妈说，如果我乖一点，她就再也不打我骂我了。妈妈，我爱你！ 除了聊以上的话，我还特地问了孩子，是否清楚妈妈为什么要打你骂你，要逼你写作业，孩子说不知道。我问孩子：妈妈没说过吗？孩子说没有。其实，像是“我这样做是为了你好”这类的话，妈妈肯定是说过的，但是孩子完全没有听进去。亲爱的妈妈呀，“为你好”这样的抽象概念，7岁的孩子是不懂的。但我要讲