9.2人体的消化与吸收.docxVIP

课题：9.2人体的消化与吸收（下） ft 么 SB? 大分子物质（淀粉、蛋白质、脂肪） 小分子物质 是由活细胞产生的. 具有催化能力的一类有机物■也 称为生物催化剂（但1■要适宜的 温度）O PPT4:讲解消化酶的概念和作用。 酶消化酗的作用示愿囹 探究：倉物在口腔内的化学性消化 目的：说明盲物在口脛内发生的此学性消化 实盜器材：试置’烧杯、■筒、吸管*淀粉糊、涪水, 恒温水浴锅、碘液等 f: 四、 五、 提出问题 作出假设 卅昭迎4 制定计划—$-1* 实施计戈U碘港遇址粉会变蓝! 得出结论与表达交流 PPT5: “食物在口腔内的化学性消化”实 验探究的具体操作指导。 PPT6:观看“食物在口腔内的化学性消化” 实验探究视频操作流程，为下节课在实验 室里做实验做准备。 实验方案 1* r?| ? A B ? C 1 —— 1 邊头屑 a一 ir^L 訂.如」”丹.丄*上皿 w 3 li L^vJdui .1 -k 血卫血 PPT7:使用方案的具体操作方法和目的详 细介绍。 ftT . |BFA ■*』 ■- / 馒头块 食M类清 水液馒头眉■2ml馒头屈 食M类 清 水 液 馒头眉 ■ 2ml 馒头屈 2巾| ?■ B 慢头块 不变蓝 变蓝 2jnl 部分变蓝 PPT8:分析三组实验分类的实验结果，从 每一组实验里面有没有淀粉来看， 得出唾 液淀粉消化酶可以消化淀粉的结论。 .h PPT9:实验结论小结。惧浜衽口腔中的泊化9■税的分 潺戌及号齿的R1 PPT9:实验结论小结。 淀粉竺竺麦料 口腔 营养食物的消化 一込幢港淀粉箔 肠潘、康港 淀粉?■議=揺糖^r般檐 蛋白酗.丄幽液 胰液一亠 弟白筛Uh氨基酸 丙 小觴 胆汁 肠液.胰液 脂肪一^脂肪微粒町—CA甘油+脂肪酸 肝赃 PPT10:淀粉、蛋白质、脂肪三种营养物质 的详细消化流程。这是本课的重点，需要 反复播放几次，让学生记住，记住后抽三 位同学上台默写。 食物被消化后去哪里了？ PPT11:明确食物消化后的吸收过程概念。|贷慚在消化道内被消优后，营养物廣］ 価过消化道壁进入人体的循环系统.| PPT11:明确食物消化后的吸收过程概念。 这一过程称为一吸收。 ■少厂下诂总“吸收少水、无机盘詡 量淖分權生嵐PPT12:讲解胃、小肠、大肠各自能吸收的 营养物质。讨论:为ft么小肠IB主菱的消化和国收场所? ■少厂下诂总“吸收 少水、无机盘詡 量淖分權生嵐 PPT12:讲解胃、小肠、大肠各自能吸收的 营养物质。 讨论: 为ft么小肠IB主菱的消化和国收场所? 」Ktt3云直画_ 昨— PPT13:引导学生观看小肠绒毛的结构示 意图，讨论：为什么小肠是主要的消化和 吸收场所。 PPT14:实验视频：观察小肠的内部结构。 让学生回家后, 一做。 自家杀鸡杀鸭时，自己做 结论：小肠适于消化吸收的结构特点 PPT15:详细讲解小肠适宜消化的结构特 点，得出小肠是消化和吸收的主要器官结 论。在此可E三 —血情况下毎人一 PPT15:详细讲解小肠适宜消化的结构特 点，得出小肠是消化和吸收的主要器官结 论。 在此可E 三 —血情况下毎人一 2000m L 消牝港多 二、小踊最怏?内我面fi竇叢?皱噺卜右小麻站丰 的内隶画暇比先層的JH 、肠是】肖化 和吸收的主 炸业布員：事法大MB0贯到页. PPT16:作业布置 - jum. ik 1 丄吕血 第2节 人体的消化与吸收（下） 1食物的消化。 板书 2、消化酶。 设计 3营养物质的消化过程。 4.小肠是消化吸收的主要器官。 家庭 《学法大视野》本早第一节 作业 教学反思