2014——2015各地高中语文诗词鉴赏考试50题解析.pdf

2014—— 2015 各地高中语文诗词鉴赏考试 50 题 1、湖北省武汉市第三十九中学 2014-2015 学年高二上学期期中考试语文试卷 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 （8 分） 更漏子 温庭筠 玉炉香，红蜡泪，偏照画堂秋思。眉翠薄，鬓云残，夜长衾枕寒。 梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。 （1）诗歌上片选用了哪些具体意象表达了怎样的情感？（ 4 分） （2 ）赏析诗句“一叶叶，一声声，空阶滴到明”的妙处。 （4 分） 【答案解析】 （1）玉炉、红蜡泪照得秋思，眉翠薄、鬓云残、衾枕寒写女主人公辗转难眠情状，写出了 女主人公的孤独寂寞。 (2) “一叶叶，一声声，空阶滴到明。 ”从听觉写“三更雨” 。“滴到明”，主人公听了一夜的 雨声， 定是整夜未成眠， 可见离情之深， 夜雨不像是落在梧桐叶上，倒更像是滴滴砸碎在人 的心里， “叶叶”“声声”的叠用，把“长” “苦”从声音的角度具象化，作者以叠字的方式 将声音拉长，从而实现雨声由夜至晓的绵延 ,一个“空”字，不仅写出了台阶的无声，也说 明了女主人公内心的空虚和寂寞。 2、江苏省南京市 2014-2015 学年高一上学期期末学情调研测试语文试题 阅读下面的唐诗，回答问题。 长洲怀古 刘沧 野烧原空尽荻灰，吴王此地有楼台。 千年事往人何在，半夜月明潮自来。 白鸟影从江树没，清猿声入楚云哀。 停车日晚荐苹藻，风静寒塘花正开。 [ 注]荐苹藻：用苹藻喂马。 （1）“千年事往人何在”在诗中有什么作用？（ 3 分） 答： （2 ）简要赏析“风静寒塘花正开”的表达效果。 （3 分） 答： 【答案解析】 （1）点题，表达物是人非之感，承接上文述古，引发后文凄凉景物的描写。 （3 分。答到三 点即可） （2 ）①以自然的生机活力反衬历古迹荒凉， 表达伤古之情。 ②以景作结， 回味无穷。 （3 分。 一点 2 分，两点 3 分） 3、福建省泉州市惠安三中 2014-2015 学年高二上学期期末考试语文试题 阅读下面这两首宋词，回答问题。 （6 分） 采桑子 （宋）朱敦儒 扁舟去作江南客，旅雁孤云。万里烟尘，回首中原泪满巾。 碧山对晚汀洲冷，枫叶芦根。日落波平，愁损辞乡去国人。 玉楼春 （宋）吴文英 红阑干独倚天涯客，心影暗凋风叶寂。千山秋入雨中青，一雁暮随云去急。 霜花强弄春颜色，相吊年光浇大白。海烟沈处倒残霞，一杼鲛绡和泪织。 [ 注]①周必大在《二老堂诗话》中说朱敦儒“靖康离乱，避地自江西走二广” 。② 吴文英一 生未第，以布衣游幕终身。本词是写给词友吴见山的唱酬相和之作。③大白：酒名。 （1）两首宋词的传情达意都借助了 “雁”这一意象。 两词都以大雁自比， 都借 的 大雁，言自身 的情感，寄喻形象得体。 （2 分） （请用概括性词语回答。 ） （2 ）两首诗词中都有一“泪”字，但抒发的情感并不相同，请简要说明。 （4 分） 【答案解析】 （1）借离群孤单的大雁； （1 分）言自身孤独漂泊的情感。 （1 分） （意思对即可。） （2 ）（朱词之泪是忧时伤世之泪， ）表现了诗人因中原沦陷（ 1 分）被迫漂泊江南的离愁别 恨与担忧时局的爱国情怀； （1 分） （吴词之泪是感怀身世之泪， ) 表现了诗人因仕途无望（ 1 分）而羁旅天涯、漂泊无定的孤苦惆怅和对友人的思念之情。 （1 分） （意思对即可。） 【参考鉴赏】 这是一首寓家国之痛于自然景物之中的山水词。 靖