初中化学_课题2 燃料的合理利用与开发教学课件设计.ppt

图30雕像受到酸雨腐蚀 1908年 1968年 森林受到酸雨破坏 受酸雨污染的水稻 汽车尾气中的主要污染物 一氧化碳，未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。 四、能源的利用和开发 1.乙醇（酒精，C2H5OH） 无色、有特殊香味的液体，易挥发，沸点低，能与水混溶，有可燃性。 C2H5OH + O2===== CO2 + H2O 点燃 3 2 3 2.氢气（最清洁的燃料） 2H2 + O2 ==== 2H2O 点燃 优点：（1）资源丰富，可再生； （2）燃烧放热多； （3）生成物不污染环境。 缺点：（1）制取成本高； （2）贮存、运输困难。 （一）清洁燃料 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 人教版九年级化学下册 第七章 燃料及其利用 课题二 燃料的的合理利用与开发 利用化学反应产生的热量炼钢 利用炸药定向爆破拆除楼房 1、家庭生活中做饭、洗浴等使用的是什么燃料？ ２、汽车、轮船、飞机、拖拉机使用什么燃料？ ３、炼钢厂、热电厂等使用的是什么燃料？ 煤气、液化石油气等 汽油、柴油等 煤、焦炭等 相信你知道 以上的这些燃料都有什么共同特征呢? 它们都是化石燃料 1、煤的形成及其组成的主要元 素是什么？ 煤是由古代植物遗体埋在地层下， 并在地壳中经过一系列非常复杂的 变化而形成的。 → 煤是复杂的混合物 煤的综合利用 隔绝空气 加 强 热 煤 焦 炭 粗氨水 煤干馏是化学变化 煤 气 炼焦炉出焦 煤气的主要成分是什么？如果泄漏会造成什么危害？ 煤焦油 煤干馏后的综合利用，既可以 充分利用煤的资源，还可以极 大的减少污染。 石油是由古代动植物遗体在地壳中经过非常复杂的变化而形成的一种粘稠状液体。 2、石油的形成及其组成的主要元 素是什么？ 石油主要成分碳和氢两种元素，含有少量S、O、N等，也是一种混合物。 → 石油的综合利用 石油分馏是物理变化 天然气主要是由碳和氢两种元素组成的气态化合物，其主要的是甲烷（CH4)。 实 验 步 骤 实 验 现 象 结 论 1. 点燃甲烷 2.将冷而干燥的小烧杯罩在火焰上 3.向小烧杯中注入澄清的石灰水，振荡 化学方程式 CH4+2O2 === CO2+2H2O 点燃 ◎实验7-4探究记录： 产生明亮的淡蓝色火焰 烧杯内壁出现水珠 甲烷具有可然性 澄清石灰水变浑浊 (甲烷中含有氢元素) (甲烷中含有碳元素) 探究：甲烷的物理性质和化学性质 反应物中有H2O生成 反应物中有CO2生成 CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 1、甲烷的物理性质 ①通常状况下无色、无气味的气体 ②难溶于水 ③密度比空气小 具有可燃性，燃烧时发出淡蓝色的火焰。 2、甲烷的化学性质 CH4 甲烷的存在 （1）甲烷存在于池沼的底部（常称为沼气） （2）甲烷还存在于煤矿的坑道中。甲烷混在空气中达到一定程度（即达到爆炸极限）时，遇明火会发生爆炸。 合理利用与开发化石能源 我国化石燃料资源 探明储量 年产量 开采年限 石 油 28.33亿吨 1.89亿吨 天然气 32124亿立方米 851.7亿立方米 煤 3261亿吨 30.5亿吨 2009年储量及年产量 15年 38年 107年 你对化石燃料的开发与利用有什么看法？ 要怎么办？ 1、节约使用现有能源 2、开发新能源 煤球 蜂窝煤 燃烧从使用煤球到蜂窝煤，优点是: 煤和空气充分接触，能更充分的燃烧、节约燃料、减少污染 使燃料充分燃烧的条件： ? 1、燃烧时要有足够的空气 2、燃料与空气要足够大的接触面积 三、使用燃料对环境的影响 1煤的燃烧 思考1：煤中哪些元素的燃烧产物可能污染环境？ 碳元素 硫元素 氮元素 CO 有毒气体 CO2 温室效应 SO2 NO2 酸雨 思考2：这此元素燃烧后生成哪些物质？ 图7-34工厂排出的烟尘污染空气 未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘。 森林受到酸雨破坏 讨论：根据上述探究，试说明酸雨可能对环境造成怎样的破坏，应采取怎样的防止和保护措施？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网