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- 2021-02-02 发布于河北
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教学内容：人教版五年级数学第五单元
一、教材分析：
本单元主要内容：平行四边形面积的计算，三角形面积的计算，梯形面积的计算，组合图形面积的计算。是学生在学习了长方形和正方形的面积的基础上，利用所学知识进一步地进行面积的学习。
二、教学目标：
知识与技能：
1. 通过对平行四边形、三角形和梯形的面积公式的推导过程，在理解的基础上会用公式计算图形面积。
2. 能综合运用平行四边形、三角形和梯形的面积公式解决组合图形面积以及一些简单的实际问题。
过程与方法：
1.在探索图形面积公式的过程中，渗透转化的数学思想方法，进一步发展学生的空间观念。
2.能探索解决面积问题的有效方法，感受有些问题解决方法的多样化，表达解决问题的过程，并尝试解释所得结果。
情感、态度与价值观：
1．结合具体的情境，体验数学与日常生活的密切联系，能用所学知识来解决一些简单的实际问题。
2．通过运用迁移的方法学会新知识，培养学生类推的能力及解决实际问题的能力。
三、本单元教学重点、难点：
教学重点：平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式。
教学难点：理解三种图形面积公式的推导过程，运用公式解决面积的计算问题。
四、教学任务分配：
课时安排：
共12课时
平行四边形的面积----------2课时
三角形的面积----------2课时
平行四边形和三角的面积练习课----------1课时
梯形的面积---------
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