高中思想政治课主题式教学案例分析.docxVIP

高中思想政治课主题式教学案例分析 【关键词】高中 思想政治课 主题式教学 案例 高中思想政治课各个内容部分都是紧密相关的，主体式教学活动有助于学生们从整体上对所学政治知识进行把握，能够更加准确地理解各个知识点。所以政治教师可以采用主题式教学来开展教学活动，以促进高中生更加顺利地学习和掌握思想政治课程知识。 一、高中思想政治课主题式教学的意义 1.有助于增强教学实效性 在高中政治主题式教学活动中，教师不仅能够将基本的政治理论知识清晰地讲授出来，又能够结合校内外与国内外的实际情况，使学生在学习理论知识的过程中能够感受到教学过程的时代感，从而促进师生之间的关系进一步拉近，在很大程度上感染和吸引学生以更大的兴趣和热情投入到政治理论知识的学习中去。与此同时，在主题式教学活动中，教师能够对学生们最为关心和感兴趣的相关问题进行针对性的阐述和诠释，与学生的实际学习要求紧密相连，不但要让学生们深刻认知到理论知识的本质，还要突出如何运用理论知识去实践。这样能够促进学生利用辩证法思想去解决在现实中遇到的问题，并反过来通过社会现实来思考理论方面的问题，以实现思想政治教学的针对性以及时效性。 2.有助于激发学生学习政治知识的兴趣，提升政治课对学生的吸引力 主题式教学方式能够将教学重点凸显出来，从而将高中思想政治课的吸引力进一步增强。主题是教学给了教师足