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在高中思想政治课中构建师生互动平台 由于教学内容抽象难懂、理论复杂不易理解，教材案例与学生实际生活经验接触面不对称，学生容易与高中思想政治课产生距离感，教学中常常是教师苦口婆心，学生痛苦不堪，师生互动很少，我们可以构建良好的师生互动平台来解决这些问题。 一、以师生互动为目的的教学设计 思想政治教学设计应该有明确的设计目的，新课改不仅是对课程内容的更新，更是对传统教学模式的改革，改变过去那种单向的接受式教学设计，转变为双向甚至多向的教学互动设计。将师生互动作为高中思想政治教学的目的，有利于改变传统教学模式，让学生做课堂的主角，教师作为课题的导演即可，在这样的目的下，学生通过自己思考联系生活，能更好地理解知识概念。 二、以学生为主的教学过程 1.灵活的教学模式。高中思想政治课教材内容根据不同的逻辑系统编写，分成经济、政治、哲学与文化生活多个主题，每个主题根据不同内容进行编纂，教师可以根据教学内容灵活运用不同的教学模式，对教学模式进行主题化，让学生以某个主题进行合作探究，了解事情的表象和本质问题，简化教学过程，使整个课堂教学的思想层次清晰易懂，使师生互动变得更有趣。比如在进行科学思维常识的教学时，可以先展示科学思维的发展过程及产生背景，然后由学生说说自己对科学思维的理解，对科学思维的本质做讲解，给出两个课题，让学生用科学思维做研究，先让学生讲出怎么