思想道德修养与法律基础课程教学设计探索.docxVIP

思想道德修养与法律基础课程教学设计探索 思想道德修养与法律基础课程是高等学校思想政治理论课程体系的重要组成部分，是帮助大学生提高思想道德素质和法律素质的重要课程。该课程以马克思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，把社会主义荣辱观贯穿于教学的全过程，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，增强学法守法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。本文以广西生态工程职业技术学院为例，以培养学生整体思想道德与法律素质为主旨，对高职思想道德修养与法律基础课程课程的教学设计进行初步的实践与探索，以提高该课程的教学与育人效果。 一、课程教学设计理念与思路 广西生态工程职业技术学院秉承“树木树人，知行合一”的办学理念，坚持把德育工作放在首位，重视学生道德教育，坚持“热情教育，规范管理，以德育人，全面发展”，确保学生成为适应社会需要的合格人才。思想道德修养与法律基础课程教学就是围绕“以德育人，全面发展”的人才培养目标进行。 从课程本质教育功能出发，坚持以“知识、能力、素质三位一体的一般教育理念”和“意识、信念、责任三位一体的德育教育理念”为指导，以“全程育人”为依托，全面拓展和丰富学生的思想道德理论和法律知识，以理论教学说服力、实践教学感染力坚定学生中国特色社会主义信念、强化学生服务社会和报效祖国的责任意识；培养学生自