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教师个人年度考核总结三篇 【导语】作为教师， 职责心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现，教师年度考 核是教育评价的重要组成部分。以下是 WTT 为大家准备的《教师个人年度考核总结三篇》 ， 欢迎您的借鉴。 篇一： 时间如流水， 一学年的教学工作已接近尾声， 为了更好地做好今后的工作， 总结经验、 吸取教训，本人特就 20XX 学年的工作总结如下： 一、政治思想方面： 本人热爱党，热爱人民 ,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正 派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自 己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。 通过阅读大量的道德修养书籍， 勇于解剖自己， 分析自己，正视自己，提高自身素质。 本学年能主动、 认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。 积极参加学校、 市教研 室和组里的各种会议 ;能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点 新闻，及时领会和用于教学辅导 ;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学 过程中， 并能自觉遵守职业道德， 在学生中树立了良好的教师形象。 能够主动与同事研究业 务，互相学习， 配合默契， 教学水平共同提高， 能够顾全大局， 团结协作， ——面临小升初， 任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统 考成绩，顺利完成了各项任务 二、教育教学能力 首先，能认真把握教材 ——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题 和解决问题能力为目标， 切实落实培养学生的创新思维和创造能力， 并且能利用课堂时间不 断地以新型热点材料为背景创设提问角度， 帮助学生拓展思路， 对基础知识能灵活运用， 从 而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。 第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系， 达到帮助学生学会求知、 不断发展的目的。第三， 尊重学生。 重视与学生之间的情感交流和 培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力， 提出与学生自身水平相当的问 题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。 我在教育教学工作中遇到了不少困难。 针对这些情况， 我在积极参加教育局组织的新 教材培训的同时， 虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。 在教学中， 认真钻研新 大纲、 吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代 教学手段灵活运用于课堂教学中， 努力培养学生的合作交流、 自主探究、勇于创新的等能力。 另外， 本人在搞好教学工作的同时， 还很注重教学经验的积累， 有了心得体会就及时记下来 与同事交流。 三、出勤方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊 敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对 人真诚、热爱学生、 人际关系和谐融洽， 从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求 来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、工作业绩方面 由于本人的不懈努力， 学生们取得了长足的进步， 在教委和本校的组织的历次考试中， 学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。 篇二： 一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》 ，严格遵守