初中历史_中国历史线索与分期教学课件设计.ppt

中国历史线索与分期 1、古代史（远古—1840年） 2、近代史（1840年--1949年） 3、现代史（1949年—至今） 中国历史 古代史 1、文明起源（远古—公元前2070年） 2、先秦时期（公元前2070年—公元前221年） 3、封建王朝（公元前221年—1840年） 文明起源 1、六大人类： 元谋人 北京人 山顶洞人 半坡人 河姆渡人 大汶口人 2、五大首领： 炎帝 黄帝 尧舜禹 先秦时期 夏：世袭制代替了禅让制 商：甲骨文和司母戊鼎 西周：分封制 春秋：春秋五霸和孔子 战国：战国七雄和商鞅变法百家争鸣 封建王朝 大一统时期： 大分裂时期： 繁荣与开放： 碰撞与交融： 繁盛与危机： 秦汉 三国两晋南北朝 隋唐 辽宋夏金元 明清 大一统时期： 秦汉 1、秦始皇为加强中央集权采取了哪些措施？ 2、汉武帝为巩固大一统局面采取了哪些措施？ 1、 政治上：采用“皇帝”确立皇帝至高无上的地位； 在中央设丞相、太尉、御史大夫；在地方废除分封制，建立郡县制。 2、交通上：车同轨，开凿灵渠。 3、文化上：统一文字，以小篆作为标准字体，后推行隶书。 4、经济上：统一货币为圆形方孔钱，统一度量衡。 5、军事上：为防御匈奴，修长城，西起临洮，东至辽东。 6、思想上：焚书坑儒，加强思想统治。 1、思想上：罢黜百家，独尊儒术。听董仲舒建议，把儒家学说定为治国的指导思想； 推行儒学教育，在长安设太学，在地方设官学。 2、政治上：削弱封国势力，采纳主父偃建议，颁布推恩令； 强化监察制度，在中央设司隶校尉，在地方将全国分成“十三州部”。 3、军事上：派卫青、霍去病发动三次对匈奴的战役。 4、民族关系上：两次派张骞出使西域。 大分裂时期： 三国两晋南北朝 1、三国鼎立形势图 2、两晋：西晋 东晋 曾短暂统一全国 383年，淝水之战 3、南北朝：南朝 北朝 宋、齐、梁、陈 北魏→{ 东魏→北齐 西魏→北周 ↓ 北魏孝文帝改革 内容：494年迁都洛阳；汉化：改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚。 魏 蜀 吴 4、三国两晋南北朝时期曾经有哪几个政权统一过北方？ 魏、西晋、前秦、北魏、北周 繁荣与开放： 隋唐 1、隋朝大运河：3＋4＋5=1 2、隋唐新制度; 3、隋唐封建盛世： 三点：洛阳、涿郡、余杭； 四段：自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河；五水：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 1、开皇之治 2、贞观之治 3、开元盛世 1、科举制 2、三省六部制 碰撞与交融： 辽宋夏金元 1、对峙图： 2、忽必烈改制： （1）政治上：建立行省制度。中央设中书省，地方设行中书省，将西藏、云南、辽阳、岭北置于中央政府管辖之下。 （2）经济上：推行重农政策。把牧场恢复为农田； 设专管农业机构司农司； 诏令司农司编写《农桑辑要》。 （3）作用：有利于社会进步和民族融合，巩固和发展我国 统一的多民族国家。 北宋 南宋 西夏 辽 西夏 金 繁盛与危机： 明清 1、加强君主专制的措施： 2、抗击外国侵略的斗争： 3、郑和下西洋： 4、闭关政策： 1、 政治上：（1）废除宰相 （2）厂卫制度： （3）廷杖制度 （4）军机处设立 2、思想上：（1）八股取士 （2）文字狱 1、戚继光抗倭2、郑成功收复台湾3、雅克萨反击战 1405——1433年，七次 积极：有防御西方殖民势力的一面； 消极：限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外文化的交流；使中国更加远离世界发展的潮流。 近代史 1、旧民主主义革命时期 1840年—1919年 2、新民主主义革命时期 1919年—1949年 旧民主主义革命时期 1、侵略与反抗 （1）四次侵华战争 （2）两次农民运动 （3）爱国官兵活动 2、近代化探索 （1）洋务运动 （2）戊戌变法 （3）辛亥革命 （4）新文化运动 新民主主义革命时期 1、国民革命时期（1924--1927） 2、十年内战时期（1927--1937） 3、抗日战争时期（1931--1945） 4、解放战争时期（1946--1949） 国民革命时期（1924--1927） 一个学校？ 一次战争？