班组安全管理基本知识.pptVIP

* * 二、班组现场安全管理---危险源管理 4、危险源管理 步骤: 4.1 划分作业活动 4.2 危险源辨识 4.3 风险评价 4.4 风险控制 危险源是指可能造成人员伤害、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态 * * 二、班组现场安全管理---危险源管理 4.1 划分作业活动 4.1.1 具体方法 A 按作业分成若干步骤 B 列出每一个作业步骤 C 每一步都是“做什么”而 不是“怎么做” 举例：换灯泡步骤 1 搬梯子 2 支好梯子 3 上梯子 4 换灯泡 5 下梯子 6 将梯子放回原处 * * 二、班组现场安全管理---危险源管理 4.2 危险辩识 危险辨识是指在危险危害因素辨识的基础之上，根据法律、法规及行业标准，分析、预测存在的危险危害因素的危险危害程度，以利于提出科学合理的和可行的管理方法和技术措施 举例：换灯泡危险辨识 搬梯子安全吗？ 梯子是否支好? 是否有人监护? 是否是高处作业吗？如是有安全带等防护用品吗？ 有触电危险吗？是否要停电作业？ 附近安全吗？有什么不安全的因素吗？ 影片：危险识别(安作1\0:51-4:20) * * 二、班组现场安全管理---危险源管理 4.2.1 工作中危险源举例 (1) 作业人员可能受到的伤害 A 有无被夹住的危险 B 有无被卷入并入危险 C 有无坠落的危险 D 有无触电危险 E 有无烫伤危险 F 有无将手切断的危险 G 有无碰到的其他危险 H 有无行动方面什么问题 (2) 设备或物料的不安全状态 A 有无突然运转起来的情况 B 有无掉落的危险 C 有无即将倒塌的危险 D 有无物品溅起危险 E 有无燃爆危险 (3) 环境的不安全因素 A 有无足够的照明 B 有无不安全的物品放置和储存情况 C 过道中或工作区有无坑洞凸出物、杆状物 * * 二、班组现场安全管理---危险源管理 4.2.2 习惯性违章行为 A 不给出警告或运动的信号 B 工作分心 C 不遵守速度和装载限制 D 不正确穿戴个人防护用品 E 关闭或移动警报和电子装置 F 使用不合格的零件和工具 G 在运动的危险设备下停留 H 在设备上工作不使用锁定装置 I 使用无权使用的设备与工具 * * 二、班组现场安全管理---危险源管理 3 风险评价 定性评价 半定量评价 定量评价 4 风险控制 根据风险评价结果制定有针对性控制措施。如消除、限制、替代、减弱、隔离和个体防护等 举例：换灯泡风险控制 垫防滑垫把梯子支好 高处作业挂安全带并戴安全帽等 派人监护 先停电后作业 清理作业场所，避免交叉作业 * * 二、班组现场安全管理---危险源管理 电焊作业危险源辩识、分析和控制举例(安作2\9:45-14:24) 序号 危 险 源 分析 控制措施 1 无证作业 违章操作 停工,处分人员 2 不穿绝缘鞋\不戴面罩\不戴耐高温手套 没有防护 停工,处分人员 3 电焊机接地线不牢 触电危险 重新接线 4 电焊机二次接线接头超过3个 触电危险 换线 5 作业场所有积水 触电危险 清理积水 6 在运行中的压力管道上焊接 爆炸危险 停工,处分人员 7 邻近有易燃、易爆的物品上 火灾危险 停工,相隔10米 8 高处焊接未系安全带 坠落危险 系上,批评教育 * * 二、班组现场安全管理---危险源管理 气焊作业危险源辩识、分析和控制举例 序号 危 险 源 分析 控制措施 1 无证作业 违章操作 停工,处分人员 2 不戴面罩\不戴手套 防护不到位 停工,处分人员 3 气瓶过期未检验 爆炸危险 换气瓶 4 气管漏气 爆炸危险 换气管 5 氧气瓶嘴附近有油污 爆炸危险 停工,立即清理 6 邻近有电焊作业 爆炸危险 相距10米以上 7 氧气瓶与乙炔瓶相距太近 爆炸危险 相距5米以上 8 作业后未关阀门 爆炸危险 关阀,批评教育 * * 二、班组现场安全管理 本章小结： 本章主要讲述班组现场安全管理方法,在不同的公司、不同的岗位，都要综合使用、灵活运用，以求实效为原则 * * 三、班组安全教育 三、班组安全教育 1、安全教育的对象类型 影片：《特种设备与特种作业》 (农安3\0:00-1:45) 2、安全教育的基本内容 影片：《机械操作安全知识》 (安作2\0:00-3:53) 新员工 转岗人员和复工人员 特种作业人员 班组全员 思想教育 安全规章制度 安全知识和技能 经验介绍和事故教训 * * 三、班组安全教育 3、安全教育的形式 3.1 张贴挂图----------最简便的形式 3.2 图书手册----------应用范围最广的形式 3.3 安全培训----------最不要可少的形式 3.4 展室展厅----------文化味最浓的形式 3.5 音像动漫----------最直观