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- 2021-02-02 发布于河北
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第三节 《人类的居住地和聚落》教案
教学目标
知识目标
知道乡村聚落和城市聚落是人类各种形式聚居地的总称。
举例说出聚落与自然环境的关系。
懂得保护世界文化遗产的意义。
能力目标
运用图片描述城市景观和乡村景观的差别,以及各地民居建筑的差异,培养学生联系实际分析问题的能力和解决问题的能力。
德育目标
通过本节教学,使学生认识保护传统聚落的重要意义,培养学生保护和珍惜传统聚落的意识,并把这种责任和义务变成自己的自觉行动。
教学难点
聚落与环境的关系。
教学方法
启发、讨论、比较为主的教学方法。
课时安排
一课时
教学过程
[导入新课]
人类为了生存和发展,必须建立居住、生活、休息和进行各种社会活动的以及进行劳动生产的场所。这就是:
板书 第三节 人类的居住地——聚落
[讲授新课]
板书 一、乡村和城市
提问:什么叫聚落?聚落可分为哪两大类?
阅读:指导学生阅读课文的第 1 自然段,找出答案,使学生知道聚落的概念及其类型。
板书 1. 聚落的概念及类型
提问:( 1)居住在乡村与城市不同类型聚落的居民所从事的生产活动有何不同?
( 2)乡村聚落按聚落中的居民所从事的生产活动又可分为哪几种类型?
1
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