小学数学小学四年级数学下册的《质数及数》精品学习教案.docxVIP

青岛版小学数学四年级数学下册《质数与数》精品教案 [教学目标 ]： 1、理解质数与合数的意义， 能区分某一个数是质数还是合数 2、 在探索新知识的过程中，渗透观察、类比、猜测和归纳等方法 [教学过程 ]： 一、 读图引入，激发兴趣 师：今天希望小学要举行一场别开生面的团体操表演， 同学们想看吗？ 生：想 师：请同学们看课本 54 页信息窗，仔细观察，看了他们的团体操表演你有什麽想法或有什麽发现？ 生 1：我发现他们一共表演了五项团体操生 2：我觉的他们的表演队伍既整齐又美观生 3：告诉了我们每项团体操表演的人数师：同学们你发现了吗？ 生：发现了 师：同学们观察的都非常仔细， 参加团体操表演的一共有五个方 阵，那谁能说说每个方阵的人数？ 生：分别是 40 人、 35 人、32 人、 25 人、 24 人。 师：同学们可能觉的这些数都非常的普通， 实际这些数蕴涵了许多的奥秘，你们想知道吗？ 生：想 师：那这节课希望同学们都能认真观察、积极探索，相信同学们一定能做到。 二、 适时引导，合作探索 师：请同学们仔细观察情境图，说一说每个方阵各排成了几行，每行几人？ 生 1：40 人的方阵排成了 5 行，每行 8 人 生 2：35 人的方阵排成了 5 行，每行 7 人 生 3：32 人的方阵排成了 4 行，每行 8 人 生 4：25 人的方阵排成了 5 行，每行 5 人 生 5：2