初中中考语文试卷试题研究写作不得不说的六大失分陷阱.docxVIP

不得不说的失分陷阱 失分陷阱一 书写与卷面 ( 一) 乱涂乱改 现在是电脑阅卷，字迹模糊、扫描不清就会丢失信息，老师看得吃力无疑会影响分数。 书写工整、 卷面整洁的作文使人赏心悦目，印象分立即增加； 字迹潦草、涂改得难以辨认的 作文，无形中会被多扣分。 ( 二 ) 错别字、标点错误 由于考生平时字词基础不过关， 或者有“提笔忘字”的现象， 导致在考场写作文时常写 错别字。广东中考“作文评分标准”中明确指出： 错别字每 3 个扣 1 分( 重复的错别字不计 ) ， 最多扣 3 分。因此如果作文中接二连三出现错别字， 自然会被扣分。 还有的考生平时不注意 标点符号的使用， 全篇均使用逗号或者句号， 让阅卷老师无法句读， 或者存在明显的标点符 号使用错误， 这些都会被扣分。 广东中考“作文评分标准”中明确指出： 不能正确使用标点 扣 1～3 分。 (三)字数 广东中考“作文评分标准”中明确指出：不足 500 字者，每少 50 字扣 1 分。所以，字 数是硬伤，考生一定要想方设法让自己的作文字数达到要求。 失分陷阱二 标题 ( 一) 忘写标题 广东中考“作文评分标准”中明确指出：没有标题扣 2 分。因此，即使你的作文再好， 忘写标题，就会被扣 2 分。 ( 二 ) 审题——若即若离 近年来，广东中考作文多以“半命题”形式出现，大多都有导语，考生要在所给题目、 导语范围内进行审题与写作，不可抛开话题、 另辟蹊径地“信马由缰”。否则，就会不着边 际，偏离话题。 ( 三 ) 入题——开门不见山 中考作文因字数、 时间的限制， 不可能写得太多， 理应开门见山， 开宗明义， 亮明观点， 特别是考场作文， 开门见山地向阅卷老师展现作文的主旨大意， 对于取得好的成绩来说十分 重要。但有相当多的考生往往出现“入题慢”的弊病， 引用原材料或可有可无的内容占很大 篇幅。 ( 四 ) 扣题——蜻蜓点水 写作文从头到尾没有出现与题目关键词相近的表述， 扣题不紧， 看不出是就所给的特定 题目而写的文章。 失分陷阱三  立意 ( 一) 以偏概全 由于忽略对给定题目的整体解读， 匆忙在脑海中搜索事例或者名人名言， 导致确立的观 点或者选择的材料不能完全符合命题意图。 ( 二) 刻意拔高 在立意时强行超越自己的认知水平， 刻意提升理论高度， 导致假话、空话、套话以及废 话连篇累牍。 ( 三) 面面俱到 对导引材料的关键词、提示语不做分析和选择，无一遗漏地组织进去。想要面面俱到， 反而面面俱失。 失分陷阱四 选材 ( 一) 盲目堆砌 选用的素材并不是自己确实了解的， 仅凭模糊的记忆随意拼装组合甚至胡编乱造， 往往 在选材真实性上出现错误，用错误的论据来证明论点。或者材料陈旧苍白， 缺乏厚重感。要 么记叙一件事，有骨架没血肉；要么议论一个道理，观点＋例子＋结论，缺分析少论证；要 么连例子都没有，翻来覆去，空谈漫议，写到哪儿算哪儿，目的就是为了凑够字数。 ( 二 ) 绑架古人作虚假证人证言 无论什么题目、 什么观点，一旦构思写作，就直接“穿越”到古代，这样不仅有违“联 系实际”的写作要求，有违论据典型性的原则，而且大多无法支撑观点，即无法证明观点。 失分陷阱五 结构 ( 一) 虎头蛇尾 由于没有分配好答题时间， 以致在写作文时来不及写完， 结尾用一句话硬断， 或点上一 串省略号， 亦或干脆空在那儿。 无论哪一种情况， 都会被视为未完篇， 虎头蛇尾的文章是要 被扣分的。 ( 二) 层次模糊 写记叙文应遵从“开端—发展—高潮—结尾”的思路。 写议论文应按照“提出问题—分 析问题—解决问题”或“是什么—为什么—怎么做”的一般性逻辑来增加层次感与梯次性， 将思想内容有逻辑层次地进行深度表达， 有力地证明观点。 切忌通篇都是叙述， 看起来全为 铺陈而没有发展节点，如流水账一般。 失分陷阱六 语言 ( 一) 堆砌浮华 堆砌辞藻或是片面追求修辞方法的丰富， 不能为文章中心服务， 对提高作文分数起不到 多大作用。 ( 二) 艰涩难懂 有的考生喜欢使用缩写、 英文单词、 网络语言，其实这是要冒一定风险的。 有些阅卷教 师对这类语言很反感，这对考生就有害无利。 因此，考生应当使用优美、有内涵的语言来表 情达意，使用最规范、最传统的语言来写作，最好不用或少用网络语言。