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- 2021-02-02 发布于河北
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江苏省泗阳如皋实验学校 2018 届九年级语文下学期第二次模拟调研测试试
题
注 意 事 项
考生在答题前请认真阅读本注意事项:
本试卷共 6 页,满分为 150 分,考试时间为 150 分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交
回。
2. 答题前,请务必将自己的姓名、考试证号用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔 填写在试卷及答题卡指定
的位置。
答案必须按要求书写在答题卡上,在草稿纸、试卷上答题一律无效。
一
基础与运用(
23 分)
阅读下面一段文字,完成
1~4 题。( 14
分)
《 马 可 ·波 罗 游 记 》 中 , 南 通 被 描 述 为 一 座 精 巧 f án r óng 、 商 民 互 通 的 “ 海州 小 城 ” 。 而 今 江 海 明 珠 南 通 已 化 身 国 际 化 现 代 新 城 , 站 在 “ 一 带 一 路 ”
ji āo hu ì点上 , A( 敢 为 人 先 / 勇 猛 果 敢 ) 的 南 通 人 正 以 开 放 包 容 的 姿 态 , 秉 持 共商 、共 享 、共 建 的 原 则 ,陆 海 联 动 ,拥 抱 世 界 ,共 建 hé xi é美好 的 现 代 化 文 明 城市 。
1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(
3 分)
▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲
2.
从括号内选择恰当的短语填在
A 处横线上。(
1 分)
A 处的短语是
▲
。
3.
画线句子有语病,请写出修改意见。(
2 分)
▲
▲
▲
为了能拥抱世界,我们需要传承经典,充实内心世界,南通中学开展了一系列经典阅读竞赛活动,请你参加以下活动。( 8 分)
1
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活动一:讲述经典( 3 分)
主持人说:《格列佛游记》中,飞岛上的人在数学和美术上有精深的造诣。
你听闻此言,得体地指出了主持人的错误:
▲ ▲ ▲
活动二:表扬激励( 5 分)
九( 3)班在学校“诵读经典作品,弘扬传统文化”经典阅读竞赛活动中荣获第一名,请你代表校长室给该班写一封表扬信。
▲ ▲ ▲
▲ ▲ ▲
用课文原句填空。( 9 分)
(1)春蚕到死丝方尽,
▲
。(李商隐《无题》)
(2)
▲
,病树前头万木春
。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3)长风破浪会有时,
▲
。(李白《行路难》)
(4)无可奈何花落去,
▲
。(晏殊《浣溪沙》)
(5)然后知生于忧患,
▲
。(孟子《生于忧患
死于安乐》)
(6) 南宋诗人陆 游在《卜算子
咏梅》中以落花自比
:▲
,只有香如故。
相比之下,龚自珍思想境界更加高远,他写道
: “落红不是无情物,
▲
。”
(7)习主席说“幸福是奋斗出来的”,成功的喜悦离不开奋斗的艰辛,正如冰心所说:
▲ , ▲ 。(冰心《成功的花》)
二 阅读( 62 分)
(一)阅读下面这首诗,完成 6~ 7 题。( 6 分)
小重山 端午
[ 元 ] 舒頔
碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女,庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅,谁复吊沅湘②。
往事莫论量。千年忠义气,日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解,树转午阴凉。
①五色臂丝:荆楚风俗,端午节以五彩丝系臂。②沅湘:沅水和湘水。湘水支流中有汨罗江。
6. 用简洁语言概括上阙画线的句子描写什么景象。(
3 分)
2
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▲ ▲ ▲
7. 从全词看, “无人解”表达了作者怎样的思想感情 ?( 3 分)
▲ ▲ ▲
(二)阅读下面的文言文,完成 8~ 12 题。( 17 分)
墨池记
曾 巩
临川之城东,有地隐然而高,以临于溪,曰新城。新城之上,有池洼然而方以长,曰王羲之之墨池者,荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝,临池学书,池水尽黑,此为其故迹,岂信然①邪?
方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间;岂其徜徉②肆恣③,而又尝自休于此邪?羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德④者邪?
墨池之上,今为州学舍。教授⑤王君盛恐其不彰也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之。又告于巩曰:“愿有记”。惟⑥王君之心,岂爱人之善,虽一能不以废,而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事,以勉其学者邪?夫人之有一能而使后人尚之如此,况仁人庄士之遗风余思被于来世者何如哉!
【注】 ①信然:真的如此。②徜徉:闲游。③肆恣:放纵④深造道德:在道德方面达到很高成就⑤教授:州学的教官。⑥惟:思索、忖度。
8. 请用斜线“ / ”标出下面
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