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第2课时 依法履行义务
知识：
通过列举行为，事例分析，知道权利义务的关系；通过情景讨论，了解法定义务须履行，违反义务须担责。
能力：
结合事例情境，利用权利义务关系和基本内容，能够对观点进行辨析，对行为进行判断。
情感 态度 价值观
认同增强义务的观念，自觉履行法定义务，逐步形成社会责任感。
重点
1．权利义务一致性。
2．公民应履行的法定义务内容。
难点
1．理解权利与义务的相互关系。
2．违反法定义务须担责。
教师准备：教学情景所需幻灯片，认真备课。
学生准备：提前预习新课。
复习提问上节的内容，引出新课
公民依法享有的权利有哪些？
公民依法履行的义务有哪些？
学生自主回答问题，从而引出新课。
二、问题导读，新知研讨
【过渡语】公民该怎样履行义务呢？履行义务要求公民该怎样做呢？
(一)原则一：权利义务相统一
1．权利与义务关系概括：二者相互依存、相互促进
教师安排学习阅读教材第51页下面至第52页上面的“运用你的经验”，思考回答问题：
(1)列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。
(2)列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
教师在学生思考、回答基础上，进行点拨小结。
教师小结：(1)示例：受教育权，实现公民的受教育权可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。(2)示例：受教育义务，履行这一义务可以促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。
2．二者关系一致性表现
(1)权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。
(2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
(3)公民的某些权利同时也是义务。例如，根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
教师安排学习阅读教材第52页的“探究与分享”，思考回答问题：如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说明你的看法。
教师在学生回答的基础上作出小结。
教师小结：(1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。(2)“权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务”“权利与义务是完全对等的，享用了多少权利，就应履行多少义务”说明权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。
3．坚持二者相统一做法
教师安排学习阅读教材第53页的“探究与分享”，思考回答问题：如何正确对待权利与义务？
教师在学生回答的基础上作出小结。
教师小结：任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
(二)原则二：法定义务须履行
1．法定义务的含义及特征
法定义务是由我国宪法和法律规定的公民义务，它具有强制性特征。
2．法定义务的内容
履行受教育义务、依法纳税、遵守公共秩序、保护野生动物、遵守交通规则、依法服兵役、爱护公共财产等。
3．履行法定义务要求
(1)法律要求做的，我们必须去做。
(2)法律禁止做的坚决不做。
学生列举法律要求做的行为有哪些，得出法律要求做的坚决去做这一结论。
“探究与分享”列举的案例，学生讨论给我们的警示，得出法律禁止做的坚决不做这一结论。
(三)原则三：违反义务须担责
教师提出问题：什么样的行为是违反法定义务的行为？后果是什么？
1．违反法定义务的行为表现
在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。
2．违反法定义务后果
违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
结合“探究与分享”，
第一个案例：小成爸爸违规停车是一种什么性质的违法行为，应承担什么法律责任？
学生讨论，师总结：违反了行政法律，应承担行政责任。
第二个案例：金某侵占他人的贵重物品是一种什么性质的违法行为，应承担什么法律责任？
学生讨论，师总结:违反了刑事法律，应承担刑事责任。
然后列举几种违法行为例子：
1．行政违法行为，如工商登记干部吃拿卡要，对申请符合颁发工商执照的，刁难不发。
2．
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