啄木鸟在行动社会用字调研分析报告.docVIP

“啄木鸟”在行动 ---社会用字调研汇报 寿光市圣城街道徐家小学 指导老师：慈欣玲 刘洪霞 二〇一二年四月十 “啄木鸟”在行动 ---社会用字调研汇报 调查人员：张梦瑶 张程琳 刘云扬 梁春蕾 唐玲玲? 刘天源 程玉洁 张丽萍 徐文杰 徐国鑫??李殿政??????????????????????? 调查时间：4月9日 调查路线：①学校—光明路②光明路—建新街③建新街—渤海路 ④渤海路—农圣街⑤农圣街—光明路 调查内容：校园内口号牌、通告牌、标志牌和学校周围关键街道门头招牌、广告牌、口号、海报、宣传品、商店摊点等处用字情况。?? 一、活动背景 汉字承载着中华民族历史，伴随社会发展, 多种媒体应运而生,商品包装、广告招牌变着花样地吸引用户。这些时代产物即使促进了社会进步，但也随之出现了很多不规范字,给识字尚少小学生造成错觉,为她们以后识字设置了障碍, 本活动目标在于引导学生关注社会用字环境，探究社会上写错别字、使用不规范简化字、使用已被淘汰异体字、滥用繁体字、乱用字比率，提议使用规范汉字，培养学生正确使用规范汉字意识，深入规范社会用字，增强学生规范使用祖国语言文字意识和社会责任感，还社会一个整齐用字环境。 二、活动内容。 关注社会用字环境,实地考察公共场所设施及招牌,广告,企机关,公共服务行业中用字规范情况,探究社会上错字,别字,使用简化字,繁体字等不规范字,对不规范用字现象提出纠正,提议大家使用规范汉字，树立文明文化形象。 活动时间 活动内容 活动目标 责任人 4月9 组织学习，经过多种渠道查阅相关汉字知识,了解汉字发展史。 了解规范汉字相关知识。 张梦瑶 4月11 实地调查，填写统计表 积累素材 张程琳 4月1 完成《社会用字规范化调查记录表》，纠正利用 对材料进行整理、分析、研究 刘云扬 三、活动过程： 第一阶段：学习宣传 1．引导学生学习规范汉字定义，了解社会用字规范化要求：使用规范汉字，不得出现繁体字、异体字、错别字、缺漏字。经过多种渠道查阅相关汉字知识,了解汉字发展史。 2．召开学生动员会，做好此次活动宣传、动职员作。 第二阶段:实地调查　 1.班级活动分工：　　 小组 调 查 范 围 组长 1 学校—光明路 光明路—建新街　 张梦瑶 2 建新街—渤海路 张程琳 3 渤海路—农圣街 农圣街—光明路 唐玲玲 备 注 提议：有条件学生可在家长率领下，利用周末或节假日到关键街道、商店进行实地调查。　　 2.调查范围：　　 学校所在地街道两旁标牌、店牌、指示牌、广告牌、地名、路名、站牌等。　　 3.调查方法：学生自由结合，组成调查行动小组，要求每个组员全部有明确任务，在指导老师率领下，有组织地进行调查，并认真填写好《社会用字规范化调查记录表》。　　 第三阶段：研讨、整理、归纳、交流　 各小组对所搜集错别字进行分析整理，完成《社会用字调查情况统计表》，寻求造成使用错误病因，进行小组交流，以日志、调查汇报等形式汇报调查体会，总结出预防常见错别字方法，整理出易错字表格。 四、活动结果 ?? 1、错别字 单位名称（门牌） 错别字 规范字 出现地点 五金商店 金 金 光明路 联盟集团 停 停 光明路 极速网吧 博 博 光明路 小四川饭店 招 招 光明路 剪发店 萍 萍 光明路 圣达药店 等 等 建新街 电暖器材商店 高 高 建新街 电暖器材商店 暖 暖 渤海路 管件器材商店 安 安 渤海路 摩托车商城 气 气 渤海路 海能热泵 能 能 农圣街 徐家村 修 修 农圣街 候车厅 郡 郡 渤海路 电暖器材商店 超 超 渤海路 2、异体字、繁体字 单位名称（门牌） 错别字 规范字 出现地点 联盟集团 车 車 光明路 圣达药店 圣 聖 建新街 圣达药店 达 達 建新街 寿光农村商业银行 农 農 渤海路 寿光农村商业银行 业 業 渤海路 酒行 双 雙 渤海路 酒行 沟 溝 渤海路 酒行 宝 寶 渤海路 泸州老窖 泸 瀘 渤海路 泸州老窖 国 國 渤海路 老潍县朝天锅 潍 濰 农圣街 老潍县朝天锅 县 縣 农圣街 老潍县朝天锅 锅 鍋 农圣街 车行 锁 鎖 农圣街 华鹏陶瓷 华 華 农圣街 云门春酒 云 雲 农圣街 云门春酒 门 門 农圣街 3. 对社会用字不规范原因分析 经过调查分析，社会用字不规范原因关键有两方面：首先是因为国家语言文字规范工作宣传力度不够，社会人员对国家语言文字规范化要求不明确。比如：商家为推销产品，吸引更多用户，广告商们利用谐音字做广告；有人为了节省时间，书写方便，使用了简化字；还有些人为了崇尚古人使用了繁体字。其次，是因为社会人员文化素质欠缺、推行国家通用语言文字法自觉意识不够造成。有是因为书写者态度不认真；有是因为有些字确实轻易写错，记忆模棱两可；还有因为有些人