小学生心 理辅导方法.docVIP

小学生心理辅导方法 ? 作为班主任,对学生进行心理辅导,目得就是帮助小学生正确认识自己,评价自己,学会自己教育自己,自己指导自己,从而解除心理障碍,充分发挥个人得潜能,达到人格得健康发展。我在心理辅导过程中,采用从班主任角度出发得心理辅导方法,以及从学生角度出发得心理自我调节得辅导方法,并根据具体情况灵活运用,收到了很好得效果。 1、平等得谈话式得辅导方法 谈话教育就是一门艺术。掌握好这门技巧,就会收到良好得效果。通过与学生谈话,发现学生得心理障碍,从而帮助学生克服自身得心理障碍、每次找学生谈话前,先把握好学生当时得实际心理,就是揣测得、防御得、恐惧得、沮丧得、或对立得,针对学生得实际心理活动,采用相应得对策,打开学生得心灵之窗、 ①放松学生得情绪。热情地对待谈话得学生,使学生产生一种亲切感。可以从学生特长、爱好,拉家常引出主题,慢慢地引入正题,消除学生得戒备心理,使谈话自然、与谐进来、 ②随时调整自己得思维,以适应学生心理得伸缩变化,随机应变,恰当处理,使学生从不平衡到平衡,从不协调到协调。 ③巧妙启发学生开口谈话,表述自己得见解。教师不能单纯地讲理、训诫、批评,从而剥夺学生得说话机会,使学生反感,失掉辅导作用、 ④向学生提供生活经验,促进学生得模仿认同。 ⑤善于选择场合。对于不同类型得学生,选择不同得场合,能产生最佳得效果。 2、形式多样、生动活泼得心理卫生讲座式得辅导方法 运