丁吉彬新型师生关系案例.docVIP

启迪心灵，创造师生关系的新境界 初一级部 丁吉彬 周一下午班会课，依托“学悟展验”给予我的启示，我决心把主动权交给学生，改变一言堂，让学生做课堂的主人，引导全班同学创造性地开一节富有教育意义的班会课——创建文明班集体。 在新颖的开场白中班会开始了。首先，由A同学领读班级誓言，全体同学声音洪亮地宣誓：诚信引导舆论，让虚假、欺骗无处可存；团结凝聚班级，让自由主义不能藏身；包容送给同学，让斤斤计较远离我们；拼搏铸就辉煌，让优秀内化进灵魂。宣誓完毕，大家精神饱满，我能够清晰地感觉到同学们热爱班级的情绪高涨了起来。然后，文艺委员B同学又领唱了班歌“和你一样”， 当大家唱到：“我和你一样，一样的坚强，一样的全力以赴追逐我的梦想”，同学们都紧盯着黑板上“创建文明班集体”这几个字，大家的心凝聚在一起了。我心中想：“不愤不启，不悱不发，这次班会有了一个好的开始，只要巧妙地加以引导，效果肯定差不了。” C同学开始发言了，他说：“同学们，我来谈一下对于集队与跑操的认识。曾几何时，我们班队伍整齐，口号响亮，没有交头接耳的情况。可是，现在的情况让人担忧，没有过去那么出色了。出了问题，大家相互埋怨，都不肯承担责任？可是，有谁想过这是为什么？集队与跑操，过去我以为是一个班级外在美的表现，现在看来，还是一个班级内在美的体现，是全班同学团结奋进精神的集中展示。那么，我们应该怎么办，是听之任之，还是人