国培绩效自我评价报告.docVIP

附件6： “国培计划”--宁夏农村中小学骨干老师培训项目 绩效自评汇报 项目名称＿“国培计划”中西部农村中小学 骨干老师培训项目宁夏师范学院短期集中培训班 项目责任人＿＿ 唐宏瑛＿＿＿＿＿＿ 所属部门＿＿ 宁夏师范学院＿＿＿＿ 填报日期＿ .1.14＿＿＿＿＿＿ 一、项目基础情况 项目名称（全称） “国培计划”—宁夏农村中小学骨干老师短期集中培训项目 项目责任人 唐宏瑛 联 系 电 话 项目开始时间 11月12日 项目完成时间 12月26日 项目计划课时 90课时 实际完成课时 90课时 项目申报人数 500人 实际结业人数 500人 项目批复预算 1350000.00元 项 目 实 际 支 出 金 额 项目概况（项目背景，总体目标和具体、分阶段绩效目标，关键培训内容和方法，关键结果等） ??? 一、项目背景 ??? 依据《教育部、财政部相关实施“中小学老师国家级培训计划”通知》（老师【】4）号和自治区教育厅、财政厅相关认真做好“国培计划”——中西部农村骨干老师培训项目相关工作通知（235）号文件精神，“国培计划”——中西部项目农村骨干老师宁夏师范学院中小学美术、中小学体育、小学英语短期集中培训班于7月开始酝酿，9月进入具体筹备阶段，11月12日开班，12月26日结束，每期看似培训15天，实则历时六个月，圆满地完成了培训任务。 ??? 二、总体目标和具体分阶段绩效目标 ????总体目标：围绕“国培计划”目标要求，以农村中小学美术、中小学体育、小学英语学科骨干老师为培养对象，设计有针对性短期集中培训项目，着力处理我区农村老师培训过程中存在突出困难和面临实际问题，深入提升农村骨干老师师德修养、现代教育理论、学科专业知识、教育教学能力及现代信息技术应用能力。并调动骨干老师自我教学经验潜在价值，有效发挥骨干老师引领、示范和辐射作用，带动农村老师整体素质全方面提升。 具体分阶段绩效目标： ??? （一）课程教学理念和进展。从较高占位、较宽视野，前瞻性地追踪课程改革和学科教学最新动态和发展趋势，提升学员课改理念、学科眼界和教学思维层次和高度。 ??? （二）学科教学研究和设计。重视学科方法引领研究和设计，提升学员实践智慧、专业水准，促进学员自我独特教学风格形成。 ??? （三）老师职业素养和行动。教授启迪学员相互交流，全方面优化老师职业发展行动策略，凸现骨干老师引领、示范和辐射作用，提升学员师德修养、专业素质层次。 ??? 三、关键培训内容和方法 ??? 此次培训有严谨培训方案、正确教学计划、规范培训管理、周到后勤服务，一切安排全部按计划推进，各项工作进展顺利。遴选了高水平区内外教授和一线优异老师组建成培训教授团体，采取多个形式相结合，确保提供了优质培训服务。 ??? 方法一：专题汇报。我们邀请了中国著名教授学者、教研员及中小学一线老师围绕基础教育课程改革关键内容和热点专题，做了不一样层面汇报。汇报人有来自区外著名教授7人；来自高校教授学者7人；来自教研部门教研员11人；中小学一线老师19人。这些不一样层面汇报经过追踪前沿，素材翔实、表示生动、和理论和实践结合专业引领，开阔了学员视野，激起了她们思想碰撞，组成了此次培训主体内容。 ??? 方法二：话题研讨。对学员普遍关注疑难问题进行调研，再经过聆听教授汇报发生思想碰撞等充足准备后，以分组合作方法举行了专题研讨，学员参与热情高涨，讨论热烈，话题包含到教学方法、教学内容、课标理念等多个话题，现有广度又有深度。 ??? 方法三：案例评析。经过教授介绍并剖析很多经典课例，突出案例中问题特征和方法价值，引导学员在广泛充足参与体验中收获提升。 方法四：现场观摩。此次培训安排了两种现场课，首先是感受特级老师风采：请全国著名黑龙江省教科院穆荣先老师和宁夏固原回中初二②班学生们一起为学员们上了一节经典课程《跳绳》，相信全部听课人员折服于名师风范同时，也会引发心灵震动和深刻反思。 ??? 其次在银川十三中老师贺娟娟、灵武市英才中学杨巧云老师和宁夏固原回中初二⑦班学生为全体美术学员上了两节观摩课，在学科首席教授郭红霞老师主持下进行专题听课评课、参与教研活动，从而链接教学实践。学员们在现场参与体验中丰富了感性认识，感受了优异教学风格。 ??? 方法五：交流分享。由各学科首席教授组织，学员们对读书学习中心得体会、培训过程中体验收获和培训结果中方案设计，经过研修日志、教学设计、案例评析、实践反思、撰写论文等多个方法进行了热烈交流，相互启发，优势互补。 ??? 四、关键结果 ??? 文本结果： ??? 1.?培训方案及具体教学计划 ??? 2.?学员手册 ??? 3.?学员调研问卷、研修日志、教学设计、教学视频。 ??? 4.?培训简报 ??? 5.?培训管理档案（记录表、信息数据