人民版高中历史选修3专题六二追求共同发展课时名师制作优质作业.docxVIP

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  • 2021-02-03 发布于河北
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人民版高中历史选修3专题六二追求共同发展课时名师制作优质作业.docx

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 一、 1.拉 夫 ·达 道夫在 1998 年写道, 20 世 “在相当大程度上 各种分裂所主宰, 致 冷 不断,但 20 世 同 也是一体化的起源”,全球化开始“主 人 的生活、想 象和恐惧”, 人 不得不“从全球的角度去思考, 以回 一全球化的 ”。 达 道夫在 里 的是, 20 世 ( ) A .民族矛盾逐 和 B .国家之 抗激烈 C.全球巨 令人 D .世界 系日益密切 解析: 选 D 。本 考 世界 全球化的相关知 。关 信息:但 20 世 同 也是一 体化的起源, 全球化开始 “主 人 的生活、 想象和恐惧 ” ,人 不得不 “ 从全球的角度去 思考,以回 一全球化的 ” 。 A 无从体 ; B、 C 在一定程度上有所体 ,但并不 是 干所 的,正确 D 。 2. 2009 年,国 著名的投 家和金融学教授吉姆 · 杰斯 :“ 在的中国越来越像 本主 ,而美国反而 得越来越社会主 。” 一 的主要依据是 ( ) A . 20 世 90 年代后两国关系 著改善 B.不同 模式相互借 和影响 C.全球化背景下利益休戚相关 D.两国的政治 系日益密切 解析: 选 B 。本 考 代世界 的 展。二 后至今以美国 首的 本主 国家, 不断 整 政策,加 国家 的干 ,中国自 1978 年十一届三中全会以来, 行改 革开放, 上逐 市 的作用, 逐 建立起社会主 市 体制。 是 本主 和社会主 两种 模式相互借 、 新的 果。 3.有学者指出, “ 本主 的 最 必然到达全球范 , 它从 16 世 在欧洲 生到 今天已 真正达到全球范 ”, “整个世界都是在 个 一的我 称之 本主 世界 的社会分工架构之内运作的”。 位学者 上是 ( ) A . 本主 在全球化 程中的核心作用 B. 全球化同科技革命 密 系 C.各国政治 体制日益融 一体 D. 全球化以全球的市 基 解析: 选 A 。本 考 全球化。 从材料 “ 整个世界都是在 个 一的我 称之 本主 世界 的社会分工架构之内运作的 ” 可以 得信息。 全球化是以 本主 国家 主 的, 本主 在全球化 程中起核心作用。 4.有学者 : “西方是 全球化最大的 家, 第三世界却可悲地扮演着 家角色。 ” 此 正确的是 ( ) ① 全球化加 了社会的 富分化 ② 区域化阻碍了全球化的 ③ 全球化加 了西方国家的 ④ 展中国家必 全面 西方化 A .①② B. ②③ C.②④ D. ①③ 解析: D 。② 区域化与 全球化之 的关系是 地; 展中国家 因 利 、 利避害。 5.一学者 写道:“ ( 全球化 代 )富国尽管受到新的 争的巨大 力, 竟日子好 得多?? 国自己又怎 呢???我 必 养成一种持 疑 度的信仰,避免教条, 善于听和善于 察, 努力明确目的并使之逐 完善, 更好的手段以促其 。 ” 学者 “ 国”面 全球化 持有的 度是 ( ) A .排斥、抵制 B . 疑、 C. 、理性 D 独立、自 解析: 选 C。本 考 学生理解材料的能力,并且注重正确的价 引 。如何面 全 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 球化及其带来的传统安全与非传统安全问题。 由学者观点可知其对反对全球化的人们持怀疑态度。而积极、理性、行动、正义才是我们的目标,也应当是当前国际外交的行为准则。 6.观察下图,抵御和消除图片中现象的根本途径是 ( ) A .走可持续发展道路 B .消除贫富差距 C.走和平与发展之路 D 消灭霸权主义 解析: 选 C。根据图片信息可知,这是 20 世纪出现的全球性问题,和平与发展是抵御 和消除这些威胁的根本途径。 7.每个时代,都有它特定的时代主题。在世界政治多极化、经济全球化的今天,时代 的主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”,在这样的时代中 ( ) A .世界不会再有动荡不安的局势 B.国家利益和意识形态冲突趋向缓和 C.发达国家主宰着当今世界一切事务 D 发展中国家完全处于不利地位 解析:选 B 。本题考查说明和证明历史现象和历史观点的能力。 当今世界总体趋势趋于 缓和,但局部的冲突和矛盾依然存在,故 A 项错误。世界政治多极化、经济全球化不断加 强,发达国家不可能主宰世界一切事务, 发展中国家在世界政治经济中发挥越来越重要的作用,故 C、 D 两项错误。只有 B 项表述正确。 8.目前,不少

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