一轮复习粤教版高中物理必考电场的力的性质课时达标训练.docxVIP

一轮复习粤教版高中物理必考电场的力的性质课时达标训练.docx

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???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 基础课 1 电场的力的性质 一、选择题 (1~7 题为单项选择题, 8~ 11 题为多项选择题 ) 1.A、B、C 三点在同一直线上, AB∶BC=1∶2,B 点位于 A、 C 之间,在 B 处 固定一电荷量为 Q 的点电荷。当在 A 处放一电荷量为+ q 的点电荷时,它所受到的电场力为 F;移去 A 处电荷,在 C 处放一电荷量为- 2q 的点电荷,其 所受电场力为 ( ) F F A.- 2 B. 2 C.- F D.F 解析 设 A、B 间距离为 x,则 B、C 间距离为 2x,根据库仑定律有 Qq , F=k 2 x 2Qq F 在 C 处放一电荷量为- 2q 的点电荷,其所受电场力为 F′=k(2x) 2= 2,考 虑电场力方向易知 B 正确。 答案 B 2.一负电荷从电场中 A 点由静止释放, 只受电场力作用, 沿电场线运动到 B 点,它运动的 v- t 图象如图 1 所示,则 A、B 两点所在区域的电场线分布情况可 能是下图中的 ( ) 1 解析 由 v- t 图象可知负电荷在电场中做加速度越来越大的加速运动, 故电 场线应由 B 指向 A 且 A 到 B 的方向场强变大,电场线变密,选项 C 正确。 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 答案 C 3.如图 2 所示,内壁光滑绝缘的半球形容器固定在水平面上, O 为球心,一质 量为 m,带电荷量为 q 的小滑块,静止于 P 点,整个装置处于沿水平方向的 匀强电场中。设滑块所受支持力为 FN,OP 与水平方向的夹角为 θ。下列关 系正确的是 ( ) 图 2 mg A.qE=tan θ B. qE=mgtan θ C.FN= mg D.FN=mgtan θ tan θ 解析 小滑块受重力、电场力和支持力作用,小滑块处于平衡状态,根据力的合成与分解,有 qE= mg , FN = mg 。故正确答案为 A 。 tan θ sin θ 答案 A 4.(2017 ·江苏南通第三次调研 )如图所示,在正方形四个顶点分别放置一个点电 荷,所带电荷量已在图中标出,则下列四个选项中,正方形中心处场强最大 的是 ( ) Q 解析 根据点电荷电场强度公式 E=kr2 ,结合矢量合成法则求解。设正方形顶点到中心的距离为 r ,则 A 选项中电场强度 EA=0,B 选项中电场强度 EB Q Q Q = 2 2kr 2, C 选项中电场强度 EC=kr2,D 选项中电场强度 ED= 2kr2,所以 正确。 答案 B 5.(2016 ·湖北武汉调考 )已知均匀带电球体在球的外部产生的电场与一个位于球 心的、电荷量相等的点电荷产生的电场相同。如图 3 所示,半径为 R 的球体 上均匀分布着电荷量为 Q 的电荷,在过球心 O 的直线上有 A、B 两个点, O 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 和 B、B 和 A 间的距离均为 R。现以 OB 为直径在球内挖一球形空腔, 若静电 力常量为 k,球的体积公式为 V=43πr3 ,则 A 点处场强的大小为 ( ) 3 5kQ 7kQ 7kQ 3kQ A. 36R2 B.36R2 C.32R2 D.16R2 kQ 解析 由题意知,半径为 R 的均匀带电体在 A 点产生的场强 E 整= (2R)2= 4 R 3 kQ R 3π( 2 ) Q 2。挖出的小球半径为 2 ,因为电荷均匀分布,其带电荷量 Q′= 4 4R 3πR3 Q = Q。则其在 A 点产生的场强 E 挖= k· = kQ kQ′ = 9 8 2。所以剩余空腔 8 1 2 2 18R (2R+ R) 4R kQ - kQ = 7kQ 正确。 部分电荷在 A 点产生的场强 E= E 整- E 挖= 2 2 2,故 B 4R 18R 36R 答案 B 6.(2016 ·湖北孝感一模 )如图 4 所示,三根均匀带电的等长绝缘棒组成等边三角形 ABC, P 为三角形的中心,当 AB、AC 棒所带电荷量均为+ q, BC 棒带电荷量为- 2q 时,P 点场强大小为 E,现将 BC 棒取走, AB、AC 棒的电荷分布 不变,则取走 BC 棒后, P 点的场强大小为 ( ) 图 4 E E E A. 4 B. 3 C.2 D. E 解析 AB、AC 棒带电完全相同,在 P 点产生的电场强度大小相同,由于两 个带电棒关于 P 点轴对称,所以两个带电棒在 P 点的电场方向都是沿着棒的 垂直平分线过 P 点斜向下,又两个电场方向互成 120°角,则

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