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幼儿园大班个案分析记录 （四 ） 观察对象 :玩拼图的大班幼儿 观察时间 :20XX.3.24 观察目的 :了解幼儿是否能够持久的进行拼图活动。 观察记录 :幼儿一进区，就选择了新投放的拼图开始拼起来。刚开始一玩， 幼儿就把有关联的图片一下拼了出来，剩下的图片不由使个别幼儿皱起眉 头来，左试试，右比比都不对，急得他们直抓头。这时在一旁观察的泽泽 兴奋得叫起来 :“这块应该放在这，你看这不是吗 !”边说泽泽边把一块拼图 放在了合适的地方。小羽进区后还是选择了大型拼图，他很迅速的从很多 小拼图中找出了边缘上的拼图拼搭起来，拼完后，小宇拿起了其他拼图想 了半天也没有找到要放到的合适的地方，于是他翻到