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《建设社会主义精神文明》复习课教学设计 宜昌市第八中学　姜德奥 教学目标：通过本节课复习掌握第五课与第八课的知识要点 能力目标：能通过典型案例分析问题 情感、态度、价值观目标：通过本节课的学习，提高对社会主义精神文明的认识，感悟社会主义精神文明创建活动，升华道德境界，自觉为社会主义精神文明建设贡献力量。 教学设计： （一） 导入：播放《社会主义核心价值观公益广告》导入。这则公益广告向我们表达了什么内容？——社会主义核心价值观。社会主义核心价值观凝结着社会主义先进文化的精髓，而发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。展示课题 （二） 教学过程： 小组复习归纳：结合复习导案,挖掘教材第五课和第八课知识点。（以小组为单位，民主推选组长，由组长带领同组同学讨论并展示本组讨论成果。） 复习导案： 中华文化的特点:（ 中华文化的特点:（P68） 内容：（P69 内容：（P69） 传统美德 品质：（ 品质：（P69） 核心和内涵： 核心和内涵：（P71） 原因：（P70 原因：（P70） 民族精神 弘扬和继承： 弘扬和继承：（P73） 内容：（ 内容：（P104） 原因：（P103 原因：（P103） 先进文化 方向： 方向：（P104） 第八课内容 第八课 内容和地位：（P105） 社会主义精神文明建设 社会主义精神文明建设 思想道德建设的内容： 思想道德建设的内容：（P106） 根本任务