特殊教育理论 特殊教育理论 特殊教育理论试卷七.docVIP

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 特殊教育理论 特殊教育理论 试卷七 姓名 学号（登录号） 考试时间：120分钟 题目 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 满分 20 20 30 30 得分 一、名词解释 （每小题4分，共计20分） 1.特殊教育需要儿童 2.资源教师 3.94-142 公法 4.早期干预 5.学习通用设计 二、判断题（请在题目后的括号内划“√”或者“×”，每小题2分，共20分） 1.学习障碍是由智力障碍所引起的，并表现在听说读写或计算等能力上有显著困难。（ ） 2.我国2018年最新修订的《中华人民共和国残疾人保障法》中，将残疾人划分为视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾七大类。 （ ） 3.躯体运动中枢对人体的控制是左右交叉，上下颠倒。（ ） 4.中国第一所盲哑学校是山东登州的启喑学校。（ ） 5.最适宜的情况下，人耳能听到的声音频率范围是20-20000Hz，这个频率范围的声音通常称为可闻声。（ ） 6.传音性耳聋主要是因为耳蜗以及耳蜗后听神经通路病变导致的听力损失。（ ） 7.注意力缺陷及多动症患者在临床诊断时，往往采用神经抑制性药物，以减少多动行为的发生。（ ） 8.我国大陆地区进行视力残疾的诊断时，是以视力较差的眼睛的最佳矫正视力为准。（ ） 9.脑瘫是智力障碍类型的一个亚类型。（ ） 10.学习困难是IDEA中明确标明的一种残疾类型。（ ） 三、简答题（每小題6分，共计30分） 1、简述世界特殊教育发展的特点和趋势。 2、简述筛查、鉴定和评估的区别和联系。 3、简述美国《残疾人教育法》中的主要原则（至少三个）。 4、简述如何按照支持程度划分智力障碍？。 5、简述预防残疾的三级预防体系。 四、论述题（每小题15分，共计30分） 1.论述特殊教育评估的含义、内容和意义。 2.论述家长在特殊教育中的作用，并谈谈如何对其进行帮助。