专业建设 省市教育政策 云南昆明市特殊教育提升计划实施方案.docVIP

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 4 页 特殊教育专业资源库 昆明市人民政府办公厅转发市教育局等部门关于 昆明市特殊教育提升计划实施方案（2015—2017年）的通知 昆政办〔2015〕124号 各县、区人民政府，市政府各委办局，各国家级、省级开发（度假）园区、各直属机构： ? 市教育局、市发展改革委、市民政局、市财政局、市人力资源社会保障局、市卫生计生委、市残联拟定的《昆明市特殊教育提升计划实施方案（2015—2017年）》已经市人民政府同意，现转发给你们，请认真执行。 昆明市人民政府办公厅 2015年8月17日 ? 昆明市特殊教育提升计划实施方案（2015—2017年） 市教育局 ?市发展改革委 ?市民政局 ?市财政局 市人力资源社会保障局 ?市卫生计生委 ?市残联 ? 为贯彻落实《云南省特殊教育提升计划实施方案（2014—2016年）》和《昆明市特殊教育事业发展“十二五”行动计划》，加快推进我市特殊教育事业发展，大力提升特殊教育水平，确实保障三类残疾适龄儿童和少年受教育的权利，结合我市实际，特制定本方案。 一、发展目标 （一）总体目标 到2017年，建成以政府投入为主、社会支持、通畅便利的特殊教育保障机制；基本形成政府主导、部门协同、各方参与的特殊教育工作格局；初步建立学前教育到高中阶段教育布局合理、学段衔接、普特融合、医教结合的特殊教育体系。全面普及适龄视力、听力、智力三类残疾儿童少年义务教育，特殊教育向学前、高中阶段教育有效延伸，两个阶段毛入学率达到50%以上，其他残疾人受教育会明显增加，残疾人就业能力及水平明显提升。 （二）年度目标 ——2015年，启动呈贡、晋宁和市盲哑学校联办特殊教育学校项目（呈贡为项目主体）；做好五华区新萌学校“医教结合”实验区试点工作；完成五华、盘龙、宜良、寻甸特殊教育资源中心建设；完善五华区新萌学校职业高中部。 ——2016年，迁建盘龙区培智学校；西山、官渡各新建一所特殊教育学校，富民与禄劝结对联办1所特殊教育学校（禄劝为项目主体）；昆明市盲哑学校、五华区新萌学校增设附属幼儿园，盘龙区培智学校增设附属幼儿园和职业高中部。 ——2017年，力争昆明市所有特殊教育学校均开设附属幼儿园，有条件的增设职业高中部。 二、?主要任务 （一）加大特殊教育学校建设 各县区人民政府要按照《昆明市特殊教育事业发展“十二五”行动计划》明确的建设任务，结合国家中西部地区特殊教育学校建设工程，积极争取上级资金，加大政府投入力度，建设一批机构设置独立、服务范围明确、功能定位清晰、办学条件标准的特殊教育学校。市级有关部门组建昆明市特殊教育中心，指导各地完成县级特殊教育资源中心建设，形成特殊教育资源服务网络。支持现有特殊教育学校配备必要的教育教学、康复训练等仪器设备，扩大现有招生规模、增加招生类别。扶持特殊教育学校与中等职业学校和企业开展职业教育，共建共享职业技能实训基地。支持承担随班就读残疾学生超过10人以上的中小学设立特殊教育资源教室。支持特殊教育机构和医疗机构开展“医教结合”实验，到2017年建成1个县级“医教结合”实验区和3所“医教结合”实验学校，探索教育与医疗康复相结合的特殊教育模式。 （二）完善特殊教育体系 健全和完善以特教学校为骨干，以随班就读为主体，以送教上门等多种形式为补充的特殊教育体系。坚持以普及为重点、普及巩固提高相结合的方针，做好残疾儿童少年接收义务教育工作，确保残疾儿童少年义务教育阶段入学率达到当地正常儿童少年水平。积极推进特殊教育向学前、高中阶段教育延伸，在有条件的特殊教育学校试点建设附属幼儿园（学前教育部）、高中教育部或职业高中部，学前教育和高中阶段教育毛入学率达到50%以上，成年残疾人接受职业培训比例95%以上。大力推进随班就读工作，各级各类普通学校要创造条件，接收具有接受普通教育能力的适龄残疾儿童青少年随班就读，为残疾学生提供必要的学习和生活便利。建立和完善送教上门制度，各级教育行政部门协同残联要为不能进校就读的重度残疾儿童少年提供送教上门或远程教育等服务，并指导家长开展家庭教育。积极开展扫除残疾青壮年文盲工作，残疾人中的青壮年文盲率下降到5%以内。 （三）提高特殊教育质量 要根据残疾学生的身心特点和特殊需求，研究和改进教育教学方法，坚持教育与身心补偿相结合，注重培养学生的生活自理能力、社会适应能力、劳动和就业能力。注重学生个体差异，制定个别化教育和康复方案，增强教育的针对性和有效性。积极探索建立普通学校和特殊教育学校合作育人的机制，建立特殊教育学校定期委派教师到普通学校巡回指导随班就读工作的制度，进一步提高随班就读的质量。