【创新设计】2013-2014版高中数学3.3.1幂函数的概念和图象同步训练苏教版必修1.docxVIP

【创新设计】2013-2014 版高中数学 3.3.1 幂函数的概念和图象同步 训练 苏教版必修 1 双基达标 限时 15分钟 1．在函数① y ＝ 12，② y ＝ 2 2，③ y ＝ x 2＋ ，④ y ＝ 1 中，是幂函数的序号为 ________． x x x 解析 根据幂函数的定义直接判断． 答案 ① 3．若函数 f ( x) 既是幂函数，又是反比例函数，则 f ( x) ＝ ________. k 1 解析 设反比例函数为 f ( x) ＝ x( k≠0) ，又 f ( x) 是幂函数，故 k＝ 1，∴ f ( x) ＝x. 1 答案 x 答案 [1 ，＋∞) 5．已知 y＝ xa， y＝xb， y＝ xc，y＝ xd 的图象如图所示： 则 a，b， c， d 的大小关系是 ________． 解析 由幂函数的性质，当自变量 x＞ 1 时，幂指数大的函数值比较大，故有 d＜ 0＜ b ＜a＜ c. 答案 d＜ b＜ a＜ c 6．下列函数是否为幂函数： 1 综合提高 限时 30分钟 1 7．已知幂函数 f ( x) 的图象经过点 (2 ， 4) ，则其解析式为 f ( x) ＝ ________. a 1 解析 设幂函数 f ( x) ＝ x ，将点 (2 ， 4) 代入解得 a＝－ 2，故该幂函数的解析式为 f ( x) ＝x－ 2. 答案 x－ 2 8．图中曲线是幂函数 y＝ xα 在第一象限的图象，已知 α 取± 1，±2 四个值，则相应 2 与曲线 C1、 C2、C3、 C4 的 α 值依次为 ________． 解析 由图象可知，幂指数由大到小的顺序是 C1、C2、C3、C4，所以 C1、C2、C3、C4 的 α 1 值依次为 2， 2，－ 2，－ 2. 1 答案 2， 2，－ 2，－ 2 9．下列四个结论中，正确结论的序号有 ________． 当 n＞ 0 时，幂函数 y＝ xn 的值随 x 的增大而增大； 幂函数 y＝ xn( n∈ R＋) 的图象都通过点 (0,0) 和点 (1,1) ； 2 当 n∈ {0,1} 时，幂函数 y＝ xn 的图象是一条直线； 幂函数的图象不可能出现在第四象限． 解析 因为 y＝ x2 不是随 x 的增大而增大，所以 (1) 错误，应该是当 n＞ 0 时，幂函数 y ＝xn 的值在 [0 ，＋∞ ) 上随 x 的增大而增大； (2) 正确；当 n＝ 0 时， y＝ xn 的图象不是一条直 线，而是直线 y＝ 1 除去点 (0,1) 后余下的部分，所以 (3) 错误； (4) 正确． 答案 (2)(4) 2 m2＋ m－ 1 是幂函数且其图象过坐标原点，则实数 m＝ 10．已知函数 f ( x) ＝ ( m＋ 2m＋ 1) x ________. 解析 2 或 m＝－ 2，代入检验，当 m＝ 0 时，幂函数 由题设知 m＋ 2m＋1＝ 1，解得 m＝ 0 为 f ( x) ＝ x－1 不经过原点，故 m＝ 0 舍去；当 m＝－ 2 时，幂函数为 f ( x) ＝ x 经过原点，故 m ＝－ 2 适合题意． 答案 － 2 11．求下列函数的定义域、值域． 1 12．点 ( 2，2) 在幂函数 f ( x) 的图象上，点 ( － 2， ) 在幂函数 g( x) 的图象上． 4 当 x 为何值时， f ( x) ＞ g( x)? 当 x 为何值时， f ( x) ＝ g( x)? 当 x 为何值时， f ( x) ＜ g( x)? 解 设 f ( x) ＝ xα ，则由题意得 2＝ ( 2) α ， ∴ α ＝2，即 f ( x) ＝ x2. 3 再设 g( x) ＝ xβ ，则由题意得 14＝ ( － 2) β ， ∴ β ＝－ 2，即 g( x) ＝ x－ 2. 在同一坐标系中作出 f ( x) 与 g( x) 的图象，如图所示． 由图象可知： (1) 当 x＞ 1 或 x＜－ 1 时， f ( x) ＞ g( x) ； 当 x＝±1 时， f ( x) ＝g( x) ； 当－ 1＜ x＜1 且 x≠0时， f ( x) ＜g( x) ． 13． ( 创新拓展 ) 利用图象解不等式 x≥2x－1. 解 设 y1＝ x， y2＝ 2x－ 1，在同一直角坐标系内画出图象，如图所示，要使 x≥2x －1，即 y1＝ x的图象不在 y2＝2x－ 1 的图象的下方．∴不等式的解集为 { x|0 ≤ x≤1} ． 4